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有效的教学，我该怎么说？ 很难给出一个精确的定义，但每个人都能清楚地感受到它。学生，家长，甚至具有普通教学技能的教师在到达高效教学现场时都能立即感受到。 然而，能够感受并不意味着你可以在实践中自己做。 虽然一般教师的水平可以在优秀教师的课堂上体验到高效教学的魅力，但在课堂教学中，他们并不像优秀教师那样高效。在某种程度上，他们可以察觉自己的缺点，但在实际操作中，他们却不得要领。 如果这些教师能够掌握教学，他们也可以有效地教学。 毕竟，老师有一颗进取的心。 加深教师对有效和低效教学方法的理解是非常重要的。 只有认识到它们才能区分实践中两种教学方法的差异。 找出教学中的两三个弱点，并在下一堂课中进行有针对性的练习。 不仅如此，您还需要提高教学的优势，使其更加完美。 |
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