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语文一直是义务教育阶段最受重视的科目。 其中作文更是重中之重。 最近很多家长一直都在后台咨询如何写好作文。  今天我们专门请来一位教龄将近十年的小学一线语文教师。 专门为大家解答语文方面的疑惑。 张老师 毕业于杭州师范大学中文系，小学高级教师。自工作以来一直负责班主任工作和语文教学工作。在语文教学方面经验丰富，所指导的学生作文多次获得区、市级奖项。 孩子在作文方面普遍存在着一些问题，大部分的原因是启蒙教育的失误。 作文启蒙教育没有做好，导致孩子不爱学作文，惧怕写作文。 问题一：拒绝写作，写一行作文仿佛一世纪。 问题二：随便写作，无逻辑白话错字一大篇。 问题三：自由写作，辞藻虽华丽却没有中心。 张老师的写作秘诀 一、基础是关键 作文其实是孩子文学素养的整体体现，语文基础也就成了重中之重，引导孩子写作要由浅入深、循序渐进。  如何打好基础？ 1.不要拔苗助长 小学阶段的语文课程安排是比较科学的。 一二年级以短句及看图写话为主; 三四年级以篇幅较短的命题作文为主; 五六年级开始接触半命题作文，字数也逐渐增加。 结合孩子能力的发展水平逐步引导。 2.基础要打牢 平时的古诗背诵和生词听写都是作文的基础，要多注重语基和文学常识的积累，千万不要因为孩子年龄的增长而放松。 3.注重生活感悟 所有的文章都是对生活的提炼再加工，小学生的作文也不例外。 在生活中要注重培养孩子对生活的感悟，例如昨天的郊游、今早看到的朝阳…… 引导孩子用文字记录生活，不论是记事还是写景都要附上一些自己的感悟。 这样的感悟由少到多，孩子的思辨能力也会逐渐提高。 二、兴趣很重要 兴趣是创作的源泉，最初不要给孩子灌输写作文就是为了考试的思想。 而是教会孩子去用文字表现自己的想法，引导孩子去感悟生活中的的美好，去记录自己的喜怒哀乐，把写作当做游戏而不是任务。  如何培养写作兴趣？ 1.注重赏识教育 注意关注孩子在写作方面的每一次成长，并及时予以鼓励。 孩子的写作能力是逐步提高的，家长要包容孩子的幼稚与问题，在鼓励中和孩子一起成长。 2.亲子多互动 可以在生活中增加一些趣味小互动，比如成语接龙、每日总结等语言表述类互动。也可以有一些亲密留言，生活感悟交流等文字类互动。 把写作变成一家人的美好时光，让孩子珍惜并喜爱上写作文。 三、积累是诀窍 写作文的过程就像是用钢笔写字，钢笔里首先要有墨水，才能写出字来，这些墨水指的就是孩子积累的素材。孩子不爱写不会写，一部分原因正是他们肚子里面缺了“墨水”。  如何促进素材积累？ 1.合理利用课余时间 在学校老师会教孩子写作文技巧，但是课堂上的时间是有限的，并不能做到充足的素材积累。 在课余时间要帮孩子做好适当的补充，合理的规划课余时间，劳逸结合。 2.开卷有益择优阅读 多读书是写作的重要基础。孩子的课余时间有限，在阅读篇目上要有所侧重，主要选择名著及经典作文最佳。 在阅读的时候一定要配一本词典，遇到不懂的字或不理解的词语及时查找，并在书上进行标注，如此一来这个词语就被孩子掌握了。 3.一定要有积累笔记 艾宾浩斯遗忘曲线显示，人类是需要反复记忆才能达到永久识记的，所以积累笔记显得更加重要。 好词好句，好段好篇。边摘抄边背诵，平时可以反复记，考前还可以再突击。
四、结构要捋清 很多孩子一说话就滔滔不绝，一下笔就晕头转向。这是因为他们心中千言万语却不知从哪里下笔，即使写了出来，也是一团乱麻，归根结底是对作文的结构把握不清。  如何把握作文结构？ 1. 文章结构有窍门 “龙头、猪肚、豹尾”是作文的常见结构，实用性很强。 龙头是说开头要写的精美，不需太华丽但要吸引人，切忌俗套。猪肚很丰满，意思是文章中间部分要丰富，字数要足，不过调理千万不要乱。豹尾是豹子平衡身体的部分，意味着文章结尾要回归主题，不可偏离中心思想。2.巧用小标题 3.学会借鉴和吸收 很多孩子在看作文书的时候只注重小故事是否有趣，而忽略了文章结构的亮点。其实读优秀作文，看好词看佳句更要看结构。 好的文章必定有好的结构，可是孩子还小，侧重点不清晰，需要我们及时的引导。 作文的学习归根结底还是要长期的积累和练习，因为篇幅有限，今天张老师的写作经验分享就先到这里。 如果还有其他语文方面的问题也可以加white081，与张老师一起探讨语文的奥秘。 关于如何学好语文，我们也请张老师整理出一些效果比较好的书籍供大家参考。 《5分钟玩出专注力》 帮孩子激活智慧大脑的趣味游戏图书，逻辑思维、全脑开发，既能训练能力，又有好玩的游戏，中小学生最爱的益智图书。 小学生全功能字典 小学语文学习一定要有这本书，教会孩子4769个汉字的正版字典，语文学习必备工具。  |
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