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本文转自麦可思研究（ID：MyCOS_Research） 从一则段子说起：  一位大学老师遭遇车祸，不幸成了植物人。医生说，活下来的希望只有万分之一，唤醒的机会就更为渺茫。但他的同事们没有放弃，每天都在他身边哭诉：“又有学科检查了！快起来吧！”没想到，奇迹发生了，这位老师醒来了，第一句话就是： “要抓紧填表啊！” 曾经，微信朋友圈疯传一篇《人民日报》的文章：《填表“耗费”了科学家多少时间？》——直指科研中的重复填表和不合理填表浪费人力物力的现象。 事情缘起总理在国家科技战略座谈会上的谈话：“我听一些科技人员反映，因为许多繁琐规章，他们大量时间没法待在实验室，而是用来搞‘内政外交’。每年填写各种表格就会浪费不少精力。”“填写年度总结和结题报告，小课题需花一个月，大的项目恐怕要耗费两个月。” 高校教师看后笑了……填表算个甚，我们已被表埋了…… 当你过五关斩六将，终于成为了一名光荣的大学教师 以为可以教书育人、潜心科研了？ 恭喜你啊，你同时也已经成功开启“表哥/表姐”模式。 从此，根本停不下来…… 入职前 首先迎接你的就是入职时的各种填表。应聘时填《履历表》或《简历》，同时附上所有的荣誉证书、学历学位、职称证明等材料，二级学院审核上报学校时，会要求你再填一张人事处的《进人审批表》，此事人事处要求提供的佐证材料，学院可能会向你再收一次；人事处同意你入伙的话，才能光荣地填写《**大学教职工登记表》。好吧，谁让现在是买方市场呢....... 报到时 先填《**大学教职工登记表》，没准还会收一回相同的佐证材料......好了可以领《教职工报到通知书》，上面可能会有30个部门等你去入职报到，每个部门报到时还会让你填写他们家的各类业务审批表，如《落户申请表》《住房申请表》《科研启动费申请表》《教师信息登记表》《工会会员登记表》……好戏才刚刚开始！ 搞科研 如果你想申报项目，科研部门会有非常丰盛的表格套餐在迎接你：项目申请、经费预算、绩效考核、结题报告，每一个环节都涉及各类表格；由于没有一个统一的人力资源管理信息中心，不同表格中涉及同样的数据，要一遍一遍地填写，不做科研的教师年终考核注定不合格，因此，教师虽苦不堪言，也只能认命。 拼教学 如果你的研究方向促使你新开一门课程，必须先填一张教务部门的《新开课程申报表》。 如果你要调课，请填写《调课申请表》。 为了证明你在教学研究方面做出了努力，你要定期申请教改课题，因此你要填写《教改课题申请表》。 如果你教有余力，那你还可以填表申请精品课程，此处省略500字…… 如果你认为自己编写的书可以引领时代了，恭喜你，你可以填表申请把著作当教材用。当然，为了证明自己，有时候你需要多管齐下。当你哪天暗暗自喜不用填表的时候，不要忘了，制造表格的部门正在尽心尽责地发明新的表格...... 评职称 这里的坑、这里的痛，我真的不忍心再写下去了。《职称申报表》内容多得让你怀疑人生，且不说来世今生的履历，不同业绩需要跑到不同的行政部门进行重重审核，大家都是爷，就我是孙子，说都了都是泪啊。 如果万一不行今年你没有上，明年你还得如此这般被折磨一遍，继续填表，继续交材料，哪怕是一模一样的..... 年度考核 一年中如此重要的日子，人事部门怎么会放过这么好的机会呢？会吗？不会吗？不会！ 在年度考核过程中，如果涉及教务、科研部门的业绩，漫长的沟通不可避免。 如果你想评优，恭喜你，人事处还有更加丰盛的表格套餐在等你，填？不填？填！ 聘期考核 三年或六年的聘期，除了每年年终要折腾一次考核外，还得进行聘期业绩考核，继续填表，继续填写身世，继续填写教学、科研业绩，继续跑，继续沟通，继续跪…… 人才遴选 学校人才工作办公室也不能闲着吧！不然怎么体现重视人才工作呢，于是各类校外校内的人才项目眼花得一塌糊涂，月月有选拔，不填真感觉对不起自己，填吧。今天填“青千”，明天填特级专家，所有的表格，都要从零开始，佐证材料都得重复提交。好吧，不会砍树的教师不是个好木工…… 出国出境 你想出国？可以啊，先填表啊……亲，有短期、中期、长期项目表格任您挑选哦，要区分因公和因私、中层和非中层，人事处管和国际处管，不同业务有不同的表格，交不同的管理部门，加油哦，深造的机会在等你呢~ 万一殉职了 要是你以为就是上面这些表格，你就错了，这些只是冰山一角，是最常见的部分。日常还有设备、招投标、预算、经费报销等等，表格真是无处不在。 如果你不幸劳累过度因公牺牲了，还要记得提前通知家属填写《遗属生活困难补助申请表》。额，这个怎么提前？ 当大学老师好累，我想去找诗和远方 请下载《教职工辞职申请表》，教学到教务处审批，科研到科技处办理，教务、人事、科研、实验、研究生不能少，部门领导，分管校长，主管人事校领导要签字。申请下来了，请买个《离校审批表》，上面可能会有30个部门等你去盖章哦，亲。 这么麻烦，那我还是继续安心工作吧…… 如今，填表、交材料已经成为大学老师的一项基本的职业技能，有老师调侃说，现在同事之间的沟通，主要就是以交流填表心得为主了。这浓浓的同事情让小微不由想起了之前看过的一个笑话： 暑假之前，一位高校教师倒在一堆打印好的文件中，同事猛扑上去，拼命摇醒：“同志，你醒醒啊！” 他虚弱地微睁双目，颤抖的右手努力去捡散落的纸张，吃力地挤出：“这、这是我的教学计划、教学大纲、讲义、授课计划、实践教学计划、实践周工作计划、毕业实习计划、班主任工作日志、授课日志、教案、教案首页、课件、实训项目开出率、试卷A、试卷B、参考答案、考试申请表、考场情况登记表、试卷分析、党员民主评议表、年终考评表、科研成果总结、教学研究总结、教学工作量核算表、科研工作量核算表、研究生工作量核算表……请……请一定代我转交组织！”说完又陷入了昏迷。 同事含泪晃着他的身子：“同志，你醒醒，组织还有要求，还要交电子版的！” 但其实，老师们的自嘲背后也蕴藏了很多心酸吧！教师队伍是一所高校最宝贵的资源，是教学和科研的主力军。高校的数字化校园和智慧校园已经喊了多少年？但仍有不少老师被繁琐的表格材料折磨得痛苦不堪，那么，学校管理者是否可以转换角色？换位思考，利用信息技术和管理手段，切实提高工作效率为老师们服务呢？ 希望不要再让老师把生命浪费在无穷无尽的表格中，希望这个希望不只是希望。 感谢每位阅读到这里的读者，您的分享是对我们最大的支持。 |
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