本文参加了【护苗 • 成长】有奖征文活动
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听觉排序力是指有能力 将过去由听觉所获得的资料， 以正确而详细的先后顺序回忆出来， 并将所获得的听觉信息 加以组织使之有意义的能力。 听觉排序力对于儿童 是否能将所学习的教材 有组织的保留下来是有很大影响的。 下面就听听脑力专家提供的科学培养方法吧。 一分钟练脑 主持人 孔芳乐 中国脑力大数据应用平台 高级脑力管理师 家庭教育个案指导师  听觉排序力低下的表现：说话缺少逻辑，常常丢三落四，语无伦次。 训练方法： 听觉排序力比听觉记忆力的层次更高，它不仅要求记住所听到的信息，而且还要记住此信息的仔细内容与先后顺序。因此，父母可以用手、小棒之类的东西，打击简单的节奏，让孩子重复。从简单到复杂，逐渐培养孩子对事物听觉排序的能力。 end· —如果您在脑力教育方面有什么困惑— 欢迎后台留言 |
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