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青龙—董旄 发表于 2007-6-15
21:17:00 |
微机教师应多一些服务意识
现在是信息化的时代，每个稍具规模的学校都配备了微机室。但是，据我所知，有个别学校的微机室却没有发挥应有的作用，大量的电脑设备就那样闲置着，看了真让人痛心。
为什么这些电脑设备发挥不了应有的作用呢？究其原因，主要是因为微机教师服务意识不强，该开放时不开放，该辅导时不辅导，该利用时不让利用。如，明明学校已经上了宽带，教师和学生利用互联网查找一些有用的信息是非常有利于推进学校教育教学工作的开展的，但微机教师却因为怕系统瘫痪而将这一功能屏蔽掉了。再有，一些教师、学生由于信息技术的欠缺，难免会出现一些误操作，身为微机教师应积极主动地加以辅导，而不能借口怕系统出故障而拒人于千里之外。
在学生上微机课时，要多鼓励，少批评，不能动辄以记违纪相威胁。要鼓励学生在完成当堂的学习任务后大胆创新，努力去尝试一些全新的操作，这样，他们才能得到更快速的发展。其实只要引导学生不乱更改程序，不乱删改文件，不乱进不良网站，电脑是轻易不会闹“罢工”的。我儿子今年不到7周岁，我给他自己设了个用户，他每天自己开机，自己进入系统，玩儿完游戏再自己退出来，从没有出过差错。学生们的智商可要比他高得多哟，只要我们引导得法，又怎能出错呢？我们的学生起步比城里的孩子晚，如果再加上种种限制的话，那只能使学生们与城里孩子的差距越来越大，将来又怎能站到同一起跑线上呢？
有个别微机教师培训花的是集体的钱，管理的也是集体的设备，但他却全忘了这些，俨然把学校的微机设备当成了自己的私有财产，把信息技术的掌握当成了自抬身价的资本，把学校办公场所当成了自己的私有天地。他们自己可以打游戏、聊大天儿、看电影，却不容别的教师摸一下本属于集体的设备，否则就以不怎么怎么样来威胁学校。其实，现在的信息技术方面的培训很多，如果学校的领导一狠心，换掉你并不是件什么大不了的事。说实话，我们所掌握的那一点技术，怕连城里的孩子都不如，没啥可神密的，技术壁垒根本就不存在，所以也不必讳莫如深。宽容别人就是宽容自己，为别人服务的同时为自己留一条后路，这才是明智之举。
互联网是一项划时代的发明，它把世界紧密地联系到了一起。明智的领导是不会让已经交费的网络闲置起来的，而明智的微机教师更不会以各种借口来阻挠教师和学生们的正常需求——整个世界都联在了一起，何况一所小小的学校呢？为别人开一扇方便之门，你的明天才会更精彩！
微机教师比其他教师拥有着明显的优势，但如果把它变成固步自封的资本，它反而会给你带来不应有的伤害。多一点服务意识，给自己的明天留一点微笑，好吗？ | 
