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·家庭教育八大思考· 之四
家庭教育面临的挑战（C）
生存竞争
第六，生存竞争日趋残酷，生活水平的差异越来越大，就业压力在不断增长，人们对落入低收入人群的恐惧和走进高收入阶层的欲望都异常强烈，这一切都在不知不觉中转化或正在转化成父母对子女的忧虑和期望，形成一种长期的沉重的精神挑战。
我们说不知不觉，是因为这种就业和生存的压力是逐步的、慢性的、循序渐进的，几乎是沿着一条固定的台阶拾级而上，每上一个台阶都要付出巨大的努力和辛酸。在经历了优婚、优生优育之后，就要带领孩子一步步攀登名牌幼儿园、名牌小学、名牌中学、名牌大学的台阶，最后拿到毕业证书、录用通知书和值得骄傲和自豪的工资单。
为了实现这样的宏伟目标，家庭教育被全面推向歧途，在教育内容和教育方法等诸多方面都遇到了前所未有的尴尬。父母情绪浮躁，求成心切，对子女确定学习目标往往不切实际，理想化倾向相当普遍，总是让子女在生理、心理、精力、能力等方面挑战极限，处于边缘状态。对子女的监护和管理常常违背人的成长规律和学习发展规律，一旦生活失去协调，张弛无度，时常出现对子女的督促、逼迫、施压，或是冷战面孑L，或是严厉训导，或者指责喝斥，或是施以暴力，使家庭教育的教育色彩变得异常灰暗、紧张，家庭正常、和谐、宽松、温馨的气氛也不复存在。
为了实现宏伟的奋斗目标——未来就业，子女也因此失去了他应有的童真和乐趣，自主和自尊，提前遭遇了人生严酷的一面，透支正在发育的身心健康，不得不承受漫长的精神压抑。从三岁进入幼儿园，背负的书包也从模拟开始，一天天地膨胀加重，与快乐、嬉耍争夺阵地，和天真烂漫抢占时间，要他们提前支付少得可怜的那么一点点人生成本。每当我们看到六七岁的少儿戴着眼镜，瘦小的身躯被沉重的书包压溜了肩膀，在应该是睡眠和休息的时间里伏案写作业的时候，大概心里的滋味是难以名状的苦涩。
面对这种挑战，其实父母的处境是两面夹攻，左右为难。大概惟一的应对应该是自己理念上的革命：承认差别，梦想未必成真，人生之路无定法，在确保子女健康成长的情况下，循着规律去培养子女的品德和能力，社会需要美艳的孔雀，也需要可爱的麻雀，社会需要伟人，更需要各种不同类型的能人，也少不了过着平淡日子的凡人。孩子努力了，奋斗了，家庭教育也就成功了。凡子女都是父母的心肝宝贝，凡遇人群都存在各种差距，成功之门向所有品德优秀的有志者敞开着。
不顾现实，只顾与人攀比，只顾对子女施压，不看子女基础，其结局会适得其反，子女很难达到父母的就业标准，即使一时达到，也未必持久。就业原本应该是一种动力，为什么一定要将它变成一种全面的杀伤力?
费用负担
第七，中国父母承担着巨大的教育费用和子女成长的高额投资。这既使政府的义务教育在实际上显得苍白无力，同时又使多数父母在承受着和精神负担同样沉重的经济压力。
各级政府的教育投入标准不高、额度不足已经是一个长期得不到解决的问题。我们完全有理由相信政府尽力了。在现代化建设全面铺开，需要资金的项目多如牛毛的情况下，政府对教育的投人已经到竭尽全力的地步了。然而，随着人口的增长和学校提高档次对经费的渴求，教育资金同样面临着巨大的困难。在这两难之间，学校一方面想方设法打造品牌，以赢得社会的青睐，另一方面要挖空心思地去打开“创收”门路，以支撑打造品牌的成 功。这种作法和现状，都在人们的理解和谅解之中。
问题还是出现了：学校除了把以往冷冷清清的围墙变成了一个个门面房，宁可忍受学校周边环境不够雅静的痛苦，也要用之招租收费之外，还要根据学生和学生父母对学校依赖的程度，从学生父母的腰包里收取一定数量的资金。缺乏全局观念和优秀德性的学校管理者更是巧立名目，变换手法，反复无常，年年上演一次“乱收费”的闹剧。在国家实施普及九年义务教育过程中把自己嫁女、养老、丧葬、买房、治病的钱，义务赞助和支持过“普九”的老百姓，在自己的子女上学时又感觉不到“义务”的味道，不断支付那些乱收费时，心中不免要泛起一种不满的情绪。尤其是有的本来就很困难的父母，交上自己的血汗钱之后，换取的是“自愿赞助”的收据，感到非常尴尬。这就逼得他们不得不控制致富的速度，淡化与他人消费反差所形成的不平衡心理，甚至会做出一些给人以极大刺激的举动。
我们根本用不着去列举具体的数字就敢断言，乱收费和超越现实的所谓正常收费，多么严重地脱离了社会与经济发展现状和人民生活水平提高的现实。父母们面临这种挑战多数情况下表现出困惑与无奈。长此下去，不仅严重影响着教育形象，更严重的后果是子女辍学问题还得延续，社会雇用童工的现象不能制止，就连那些完全可以成为栋梁之材的子女们，也逃避不了半途而废的厄运。
在这种挑战面前，父母几乎束手无策，为了子女在校期间不受排斥，诉讼有时只是一种心理活动或理论表述。我们渴望着“道高一尺，魔高一丈”的治理乱收费，最终能让乱收费丧命，让“义务教育”的春风最大限度地吹遍家家户户。作为父母，除了拿起法规的武器，在遇到乱收费的歪风袭来时，能够“金猴奋起千钧棒”，更主要的办法是缩减开支，把俭朴变成培养子女高尚人格的有益资源。换一个角度，清贫往往是品德的氧气，节俭何尝不是成功的武器，让子女与艰难同行，他们的未来未必不是辉煌。有着家庭成员与独生子女“六对一”的亲情支撑，诸多穷人子弟走进北大清华，站上国际论坛，也不是不可能的。
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