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首先谈一下三观，粗略的讲，世界观——如何看待世界，人生观———人活着是为了什么，价值观——什么是有价值的，重要的东西。
2.他人经验：包括书本知识，他人传授，甚至包括网络上别人现成的三观，都可能被人吸收、接受。
3.思维发展：人的思维不断发展，由小时候感性的认识世界，到后来思维能力逐步完善，开始有意识或无意识的运用逻辑思维。
4.个人欲望：渴望安逸，因此三观偏向轻松、与世无争；渴望金钱，因此三观更重利益；渴望感情，因此可能三观倾向于家庭。仅仅作为举例，因为欲望并不是决定三观的唯一因素。 比如说，举一个极端的例子，一个男孩子追女孩子追不到，这是“个人经历”,在网上看到了很多关于绿茶婊的评论，这是“他人经验”，而他的思维发展水平又不是很好，加工水平较差，于是他很可能就觉得他追过的女生都是绿茶婊，这个观点就形成了，类似的这种判断多了，自然就形成了一种粗浅的三观。这大致就是这四要素之间的关系，这四要素任何一个要素都有能力单独成为三观形成的主要依据，也可相互融合作用产生影响。 另外一种思维分析模式：
世界观：假设某个人突然被放到一个黑盒子里，他必须慢慢摸索才能知道周围有什么。就像以前打游戏一样，一个人在地图上，没有探路之前都是黑的，探过的路就变成实际的江湖或者山川或者森林或者其他什么的。由于人不可能记住每个细节，因此就知道世界上有江湖、有山川有森林有野兽等等，当然，最重要的还有其他人，这些一个个元素在脑子里，就是他对世界的看法，也就是世界观。简而言之，世界观就是世界在人脑里简化了存在哪些元素的看法，或简单或复杂，应该是人人都有的。所以世界观是发展的，小时候家里就是世界，后来小镇是一个世界，后来县城是一个世界，后来中国是一个世界，再后来……
人生观：就是人有意识或无意识的要成为怎样的人。再打个比方，如果人出生后只看到一个人和周围的世界，没有其他人，那么他的行为肯定是绝大多数地模仿这个人。这是因为，他不知道有其他什么方式可以生存，只有和这个人相似才能尽可能避免矛盾冲突，或者只有和他同频率，才能不断地接受他的能量。但是当他看到2个人的时候，他发现一个人是不完美的，就会有选择地去模仿；当他的认识拓展到一个小镇的时候，他又看到了不同模板可供学习。这是初级阶段，例如看到镇里一个海归很牛逼，立志出国学习，出去后发现其实很苦逼。人生可能有很多这样的过程，多经历过之后，就会开始自己想象一个目标，或者可能是求空，或者是随心所欲的人
价值观：就是在认识世界存在的元素后，自己组织一套规律让自己理解这个世界，并让自己随着这个世界运转的一套想法。就是一种“世界应该是这样的，事情应该是这么做的”的一套思维体系。 |
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