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孩子三四岁后就要开始读书识字，从这个时候开始，家长便应该有意识地培养孩子的阅读习惯。但现在有不少家长，虽然深知阅读的重要性，却不知道该如何培养，更不要说让孩子爱上阅读了。而俄罗斯19世纪文学史上的巨人列夫·托尔斯泰，就曾为了给孩子养成良好的阅读习惯发明了“连桌灯”。 一盏巨大的煤油灯，下面是一张长约两米的桌子，桌子用隔板隔开，与灯罩相连，平分了灯光。每到晚上，列夫·托尔斯泰夫妇都会和孩子一起坐到桌前读书，孩子们可以阅读自己喜欢的书，找不到书看的孩子则可以选择看托尔斯泰的手稿。这种方式使得托尔斯泰的孩子们即便爸爸妈妈不在，也非常期待晚间的阅读时间，自觉读书。而得益于他的教育方式，托尔斯泰的后人至今仍兴旺发达地活跃在俄罗斯和欧洲。 托尔斯泰的“连桌灯”可以带给我们许多思考。 第一，让孩子阅读喜欢的书。教育的意义不在于内容，而在于方式。让孩子阅读自己喜欢的书籍，不仅有助于培养孩子的兴趣，还有助于让孩子发现阅读的乐趣，自觉养成良好的阅读习惯。 第二，家长应该起到表率作用。要想让孩子养成良好的阅读习惯，家长首先应该起到带头作用，陪伴孩子一起阅读。如果连家长自己都做不到，在要求孩子读书的时候自己玩手机、看电视，不仅会导致孩子分心，还会让孩子觉得阅读乏味无趣。 第三，家长应该为孩子营造良好的阅读环境。可以选择晚上这样一个比较安静的时刻，让孩子在较为明亮的灯光下，坐在书桌前读书，以避免孩子由于不恰当的坐姿习惯被灯光伤害眼睛。 第四，家长也可以给孩子写信，让孩子阅读家长写给孩子的信件，信件可以是家长自己编写的小故事，可以是孩子当天做的有意义的事情。这不仅可以引导孩子爱上学习，还能促进家长与孩子之间的沟通与交流，巩固亲子关系。 |
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