在小学数学中, 最能体现孩子解题能力的题, 莫过于应用题, 因难度高,计算量大, 最要紧的是,它分值大, 所以,它一直是 众多孩子数学学习中的“心头大患”。 问题来了, 应用题难在哪里? 极客数学帮想问问各位: 应用题是什么题? 有俩字很关键啊! “应用”, 简单的两个字,却是个磨人的小妖精! 它既要综合应用小学数学中的 公式定理、法则、数量关系 和解题方法等最基本的知识, 还要具有分析、综合、判断、推理的能力。 所以,应用题的难, 就难在这里! 那么, 该怎样改变孩子害怕数学的念头? 极客数学帮给大家分享几个好法子, 特别管用哦! 首先,让孩子从简单题做起, 先培养做题的信心, 然后尝试下面这些技巧, 让应用题做起来得心应手。 常用技巧1:分析数量关系找准题干中已知数量 和未知数量之间的关系, 就能根据相关公式定理和 解题思路将题求出。 一般来说有三个步骤: (一)寻找题中的数量 (二)明确各数量间的关系。 (三)解决各个产生的问题。 常用技巧2:问题倒推法顾名思义,是让孩子从题目所求的问题开始思考, 不断地逆向推理, 层层找出求出问题需要用到哪些条件, 哪些条件是已知的? 哪些条件是未知的? 已知的该怎么用? 未知的条件该如何找出来? 一步一步去解决。
常用技巧3:数形结合法此法贯穿于整个中小学数学当中, 非常锻炼学生的思维。 它不仅可以形象地、 直观地反映应用题的数量关系, 很多时候借助数形结合法, 能很快找解题思路。 要想数量使用这个技巧, 就该多通过对那些可用数形结合的题 进行画图训练。 具体怎么做呢? 在解答应用题时, 可以先把应用题中的已知条件 和所求的问题用图表示出来, 然后通过图去寻找解答应用题的方法。 其他还包括我们经常讲到的 列表法、比较法、列方程法, 多对这些解题方法进行做题训练, 便可逐渐形成正确的思维规律, 掌握数学思维方法, 做到举一反三, 切实提高解答应用题的能力。 下面给大家布置几道经典的小学数学应用题, 不妨利用上面的方法去试试吧
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