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领导气质如何培养（能力）
爬上二十五、三十之后，突然觉得自己比以前更有上进心了。记得刚毕业的时候，每天都不知道自己在想什么。但是现在，我很想读书，改变自己不好的固有思想来提升自己。故有时候在想：如何提高自己的素养？如何在同事中建立更好的人缘？如何在领导中树立良好的形象？,等等.以前，我不舍放弃自己的某些不好的性格。觉得自己这样就这样，何苦为难自己去改变来迎合别人呢？只要活在自己小小的世界里就可以了。但现在，我觉得我不该这样。其实，生活的快乐来自于很多方面的，我不该只满足这点，我不该这样对自己的工作没有上进心。或许，自己比以前有所成熟了。
作为老师，应该多看教育方面的书，让学生掌握在我手中。所以，经常去班主任论坛。它开阔了我的教育视野。那里有篇根据《领袖性格》写的文章，他说到作为班主任需要哪几种品性。文章写得很不错。于是，我买了这本书，作者是余世维，被尊称为“华人管理教育第一人”。从今天起，我想做《领袖性格》的笔记。
第一章
根性与能力：塑造领袖人物的两把宝剑。
根性就是根本性格。有很过对领袖人物的描述，期盼，观察和总结，最后都可以追溯到几个基本 “根性”。而我们要想成为领袖，就要培养这些重要但一般人又比较缺乏的性格。
领袖根性有以下几种：沉稳，细心，胆识，积极，大度，诚信，担当
能力有以下几种：洞察力，思考力，决策力，组织力，影响力，执行力。
第二章：沉稳如何磨砺？
1.不要随便显露你的情绪。
2.不要逢人就诉说你的困难与遭遇。
3.征询他人意见前先思考，但不要先讲。
沉稳的人是自己的话流到后面讲，不沉稳的是自己的话放到前面讲。和你的竞争对手或客户谈判，把话留到后面讲有什么好处？第一，让别人先讲话，对他是一种尊重；第二，想讲话的人，一定会有破绽和漏洞；第三，别人讲话的时候，你可以准备你的答案了。
4.不要一有机会就唠叨你的不满。
不要一有机会就唠叨你的不满。因为喜欢唠叨的人，很容易被人认为是做事不太牢靠的人。而且，你诉说了自己的不幸，你前脚走，后脚就可能变成人家讥笑的对象。
5.重要决定尽量与人磋商，至少隔夜再发布。
6.走路与说话不要慌乱。
一个人一旦慌乱起来，就显得不沉稳，就会做错事情。利用一些活动和娱乐项目来培养自己的沉稳。
一：沉稳
（1）不要随便显露你的情绪。
（2）不要逢人就诉说你的困难和遭遇。
（3）在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。
（4）不要一有机会就唠叨你的不满。
（5）重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布。
（6）讲话不要有任何的慌张，走路也是。
（7）自信是好，但是别忽略任何人的想法。
（8）人无高低，不要一副拽拽的样子，对人对事，别忘了礼貌。你没有比任何人优秀。
二：细心
（1）对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。
（2）对做不到位的问题，要发掘它们的根本症结。
（3）对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。
（4）做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。
（5）经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。
（6）自己要随时随地对有所不足的地方补位。
三：胆识
（1）不要常用缺乏自信的词句
（2）不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。
（3）在众人争执不休时，不要没有主见。
（4）整体氛围低落时，你要乐观、阳光。
（5）做任何事情都要用心，因为有人在看着你。
（6）事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。
四：大度
（1）不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。
（2）对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。
（3）在金钱上要大方，学习三施（财施、法施、无畏施）
（4）不要有权力的傲慢和知识的偏见。
（5）任何成果和成就都应和别人分享。
五：诚信
（1）做不到的事情不要说，说了就努力做到。
（2）虚的口号或标语不要常挂嘴上。
（3）停止一切“不道德”的手段。
（4）耍弄小聪明，要不得！
六：担当
（1）检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。
（2）事情结束后，先审查过错，再列述功劳。
（3）一个计划，要统筹全局，规划未来。
（4）勇于承担责任所造成的损失。
七：内涵
（1）学习各方面的知识，虚心观察周围的事物。眼界宽阔。
（2）了解自己，培养属于自己的审美观。
（3）笑对生活。懒惰要不得。培养健康的生活习惯。
（4）不要盲目的做任何事。要有目标。
（5）不仅仅只关注内在美，外在美也很重要。
（6）不要整天的对着电脑，玩着无聊的东西。
（7）理智的判断，学会控制情绪。
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