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上课伊始，学生的学习心理准备难免不充分，师生之间难免有一定的心理距离。 成功的课堂导入，会使学生很快进入学习情境，更能使学生产生浓厚的学习兴趣和欲望，会激发出学生强烈的学习动机，起到事半功倍的效果。 物理大师、化学大师、数学大师等大师系列课程，将学生最爱的好莱坞影片片段与新课知识进行无缝衔接，再配上动画、音乐和精美的画面，简短的视频，让抽象的概念，深奥的理论娓娓道来。 借助这些导入课视频，可以瞬间吸引学生的注意力，激发好奇心，营造主动学习的氛围，课堂导课so easy~~ 大师系列神盾，将相应科目的所有导入课视频放在一个小巧的U盘中，无需网络就可以播放，方便教学，大师系列课程也因此出现在了全国各地的课堂上。 邹奎 物理教师 四川新都一中 课堂经验： 我使用物理大师分为五种情况： 一：知识点比较简单的，作为预习课程提前给学生观看，看完学生可以结合自己的学习状况，动手做题。 二：知识点比较多的，较难的。同样提前放给学生看，上课时边讲解边放给学生看，利用暂停，重点突破。 三：上公开课提前把物理大师下载下来，在利用软件编辑，剪辑为好几部分，引入部分，新课部分，总结部分，反正按自己的教学设计来合理利用。 四：在每次学校月考前，在放给学生看，加深巩固知识。 五：有时上课疲惫时，换一种教学模式，用物理大师把习题放给学生看。 使用效果： 效果非常好，学生非常喜欢看，只有我一查上优盘，学生整齐划一的口头禅就是物理大师，格物致知。 使用后，备课更轻松，尤其是新课引入，物理大师做的非常好，吊起学生的胃口，创意十足，不用自己去想如何引入，节省了不少时间。 学生回答问题也更积极了，学生可以利用物理大师中很多的物理场景来回答问题，我也可以用物理大师中的场景提问题，引发学生思考，加深巩固教学知识点。我的学校在本区是最好的初中，在成都市也是最优质的初中之一，在一千多初中学校中排名第十三名。我教的班级在本校中教学成绩也是最好的，感谢物理大师给我带来的帮助。 姚李娜 数学教师 陕西澄城业善学校 课堂经验： 我今年所带的是八年级，地处乡下，是属于偏远地区。我是去年从班级里的物理老师处得知这个公众号，就积极申请。在收到神盾时，我特别的激动，感觉就像是一件无价之宝落在我的手里。第二天的课堂上我就在教室里使用，学生看的特别认真仔细，数学大师里面的视频很轻松地将学生引入本节课的新内容，而且能很轻松的勾起学生的求知欲望，也能促使学生想去了解除了数学以外的科学知识，使他们的视野有了一定的开阔。总之，神盾给我带来的好处很多很多，我感谢你们工作人员对我们教师这个职业的努力与付出，谢谢！ 使用效果： 课堂上的学生积极性明显的提高了，每天对数学课充满了期待！而且以前对数学不感兴趣的孩子也开始慢慢地理解数学，能去了解最基础的知识。班级整体的学习氛围增强了。谢谢你们！ 李江萍 化学教师 云南通海县东麓中学 课堂经验： 我是从2017年开始使用化学大师的视频的，那个时候我还没有神盾，视频我是从优酷下载使用的，每次上新课我都要使用化学大师里的视频，学生很感兴趣，里面的视频跟讲的新课能很好的衔接，男主播声线迷人，现在一部分学生已经关注了化学大师的微信，周末回去就跟踪学习，遇到总结得好的知识点，有心的学生还会发在学生家长的微信群中一起分享，真心不错呢化学大师！ 使用效果： 学生对里面设计的视频很感兴趣，学生既看了精彩的片段大片，又能从中获得学习新知的乐趣，视频的使用使得课堂气氛较好，学生很喜欢上化学课，这样的话，班级的化学成绩也好，化学大师，格物致知！这是学生下课也喜欢说的一句话。 物理大师课程试看： 光的直线传播—兵临城下 化学大师课程试看： 金属材料—可怕的人类终结者 数学大师课程试看： 三角形的外角—盾牌上的星条旗 2016年起至今， 我们已为全国教师免费送出 30000多个自发研制的教学辅助硬件 ——神盾 其中 物理神盾内含80个导入课视频+430个习题讲解视频，覆盖初中物理所有知识点； 化学神盾内含46个导入课视频+210个习题讲解视频，覆盖初中化学所有知识点； 数学神盾内含123个导入课视频+550个习题讲解视频，覆盖初中数学所有知识点。 即插即用的神盾， 保证了课程在无网络状态下的方便使用， 让课堂气氛更活跃，师生互动更密切。 人民教师免费领取神盾 还在继续中~ |
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