|
父母的状态决定了孩子的状态，父母的修为决定了孩子的命运。 ——薛梅  薛梅 现任孙瑞雪教育机构全国总校长教学助理，全面负责广州、上海、深圳地区的教学管理。 用生命影响生命 文 丨薛梅 我们的新教育到底在做什么？怎么做？父母们到底了解多少？我们需要父母更多的参与，需要父母更多的了解，更需要父母自我学习，自我修为。因为二十多年的教育经验让我们看到，父母的状态决定了孩子的状态，父母的修为决定了孩子的命运。 比如孩子的情绪，孩子为什么会哭？ 孩子是怎样发展他的情绪？ 他是如何能够了解到自己情绪的状态？ 孩子如何能够慢慢地学会管理自己的情绪？ 如何让自己的情绪能够升发成为精神的情绪来滋养他的生命？ 如何知道孩子的精神滋养需要什么？从而能够协助到他的自我发展，以及孩子的自我建构过程？ 很多父母在教育孩子的理论上，更多的是在知识的层面，当遇到孩子生命发展过程中不太理解、有疑惑的时候，头脑里所获得的知识、观念、理论是没有任何用处的。 你根本没有办法面对孩子那一刻出现的现象，原因在于父母对自己的生命都不了解。所以父母的心理的自我成长就变得很重要了！通过父母自身的心理成长，父母能够了解自己的生命状态，能够了解局限自己生命状态的点是什么？阻碍是什么？从而有意识地对这些障碍和点进行疗愈。当我们有意识对待自己的孩子的时候，就会更清晰孩子的生命状态是怎样的，能够感受到孩子的需要，从而能够有意识地跟孩子在一起了。 我记得在一次工作坊后，由于一天的学习，父母已经打开了自己生命内在的一些部分，并且已经开始流动。家长们开始能够觉察到自己生命中一些问题是什么了。  有一位家长就找到了我，她见到我就哭了。她说：“薛老师，我发现我从来没有爱过我的孩子。从来没有看到过他，也没有接纳过他。 ” 我说：“你能告诉我都发生了什么事情吗？ ” 她说：“我发现我整天都看到他是有问题的，我发现他从来不会专注，他整天好动。别人跟他说话的时候，他从来不会看到对方。我跟他说话的时候，他从来听不到我，也看不到我的眼睛。 ” 我说：“你今天看到了这些是吗？ ” 她说：“是的。 ” 我说：“那你想要你的孩子成为什么样的状态呢？ ” 她说：“我特别希望我的孩子能够不那么好动，能够安静下来。我的孩子能够看着我的眼睛跟我说话。 ” 我说：“这是你想要的是吗？ ”她说：“是。 ” 我说：“那我有一个建议，你今天晚上回家可以尝试做一下。你需要做两件事情。第一是今天回到家以后一直到睡觉，不要去做任何事情，把手机放在一边，观察你的孩子，而且带着一份好奇和探索，看看你的孩子都在做什么，然后带着一份爱来欣赏你的孩子；第二是当你的孩子叫妈妈的时候，你一定要很及时地告诉他‘妈妈在这，妈妈看到了’。 你一定要这样表述，让你的孩子能够听到，说这些话的时候你要有意识地看着你的孩子，语速放慢温柔地告诉他。你回去试一试吧，看看明天会发生什么？ ” 第二天早晨我没来得及跟那个妈妈沟通，在下午课程结束后，那个妈妈带着一个六岁多的男孩走到我的面前说：“薛老师，这就是我的儿子。 ”我蹲下来说：“宝贝你好，我昨天听到你妈妈谈到了你。 ”那个男孩很安静地看着我说：“我知道，我妈妈说来上你的课了。 ”我说：“哦，我很高兴认识你。 ”那个男孩儿笑了，然后就不好意思地跑了。 我一直在观察这个男孩子，我发现他在我上课的地方先转了一圈，然后开始安静地看墙上贴的每一幅画，看完以后就很安静地坐在钢琴椅上，看着钢琴一句话也不说。妈妈也跟我一样，一直在观察着孩子。妈妈有些疑惑和惊讶地看着我说：“薛老师，他从来没有这样子安静过，没有这样从容过。我一直看到的情况是他一直又蹦又跳，没有像今天这样子呀。 ”我说：“那你真的看到了是吗？ ”她回答说孩子真的变了，跟昨天不一样了。 我问她是否按照我说的做了？妈妈告诉我，她按照要求陪伴了孩子两个半小时，我说：“那你现在看到他的变化了吧？你相信你的孩子能够成为你希望的那个样子了，是吗？ ”她说：“是的，我相信他一定能够做到” 。我说：“如果妈妈率先做到了，那孩子一定够成为他自己，成为你所想要的那样健康、喜悦而宁静的孩子的。 ” 请将您的个人信息及赞助意愿 ·发往邮箱·gyjz@love-freedom.com 或  扫描二维码 填写申请表 |
|
|
来自： 雯妈fihyu8lbeu > 《育儿》
