|
网友一： 在现实社会，你告诉我一张纸有啥用，发一张纸给干了一辈子的教师，我就想问下你们啥意思，教师不用吃饭吗，教师不住房吗，教师不养活家人孩子吗。一张纸告诉你这就是荣誉，你引以为豪的荣誉。我只能呵呵，对于制定者我敢说他决定没有去教过学。哎教育已经不是以前的教育了，而教师还是以前的穷教师。而且是越来越难教，上有领导的指派与督导，下有一群调皮捣蛋而且不敢管的学生。 只要一有家长去教育局告老师，那不论教师对还是不对先停职，孩子打不得说不得。一学校学生几人同谋砸了别人家的店，偷了钱偷了水，家长知道后不批评不打。下次就是去拘留所的下场了。孩子做错了事我认为就该打该骂，我只对我得孩子，对于所教的学生我不敢。害怕丢了我得饭碗。  网友二： 2017年，曾有幸与我们当地教育行政部门一起到乡村支教，一位从教32年的老教师自己有个荣誉室。我们当时看到的情景就是老教师满含热泪，向各位领导老师展示自己多年从教，获得的各级各类成就。其中，教育部和人社部联合颁发的这个荣誉证书放在最醒目位置。 可见，老教师把这张等了几乎一辈子从教荣誉证明的证书特别当回事的。事后，了解一下，就是这样荣誉满墙的老教师还没有晋升高级职称，每月拿着才3700元的工资。就是这样老师看做是一生从教的最高荣誉，可是还是领着微薄的收入，你说这样的证书有啥用呢？ 网友三： 不久前，我被一则新闻深深吸引了：广西柳州三江县独峒镇知了小学期末给该校的优秀学生奖励奖状及奖品——每个人除了获得一张奖状，还获得猪肉一块。如此够味、有料、实诚的礼物让小家伙们个个心花怒放，笑逐颜开，脸上洋溢的笑容很有感染力。我们教师呢？有没有这样的待遇？比如从事乡村教育工作满三十年的老教师，他们得到了什么？没错，他们得到了一张荣誉证书。 从教三十年，整整在乡村兢兢业业从教了三十个春夏秋冬，大部分教师的一生有多少个三十年？据网上统计：不到两个三十年。在这三十年的教学生涯中，农村教师把自己的一切都奉献给教育事业，换来了这张纸。  网友四： 教育部和人社部给工作三十年教师发荣誉证书的本意是表示国家对长期从教的老师的认可，是对这样教师的鼓励，期望教师们能扎根教学一线，长期从教。但不管是领到荣誉证书的，还是将要够格领奖的老师，对这个证是并不感冒，那么这个证所起的作用就无从谈起。 从教三十年的老师非常伟大。如果是大学毕业，从教三十年，怎么也有五十几岁了，就是中师毕业，也差不多五十岁了。可以说把自已的毕生精力贡献给了教育事业。一线教师工作是非常辛苦的，又是劳力又是劳心，所以很多老教师身体欠佳。由于他们几十年如一日地辛勤劳动，全国的国民素质有了巨大的提升，所以说这些教师功不可没，在平凡岗位上做出巨大贡献。 其实与精神鼓励相比，老教师更希望的是精神和物质奖励并举。不要说老师俗，老师一样需要养家糊口，荣誉证书固然不错，如果更有一份物质奖励来得更实在。如果三十年教龄能自动升一级职称，相信这更能激励老师们长期从教、终身从教。  网友五： 工作三十年的教师荣誉证书起什么作用？对于这个问题，笔者谈谈自己的理解。据我了解，现在有部分单位开始对长期坚守在本系统战线上的从业者给予荣誉认可，比如教育系统、统计系统等，也都开始为本系统中工作超过三十年的优秀工作者颁发荣誉证书。 对于这个三十年的荣誉证书，不禁有人要问他能给教师带来什么？有什么物质奖励、社会优待？可以明确的说，截至目前国家对于这部分人除了颁发证书，还没有出台其他的激励政策。 为在系统内从事年限超过三十年的优秀工作者颁发证书，这是对老师多年来坚守岗位的肯定，也是对多年来辛勤付出、做出优秀业绩的表扬。 网友六： 这个证书是对你不离不弃的从事这个职业的一种证明，是对你敬业精神的一种褒扬和认可。应该为自己的这种执着和坚持不懈而感到自豪和骄傲，不过本人教师育人37年了，表也填了，等了好几年了还没见着这个证书。可见这个证书含金量多大，国家有关部门都舍不得发，继续等，尽管和工资多少无关。
|
|
|
