教师如何备好课（一）

 一、什么是备课

备课是教师根据教学的需要，为完成教学任务形成教学能力所作的一切准备工作。备课是教学工作全过程中的一个重要环节，备好课是上好课的重要保证。备课有学期备课、单元备课和课时备课。一般来说，备课就是教学设计。不过，在新课程背景下，它强调的是“采用系统设计教学的原理来进行的”。当代著名教学设计理论家迪克和赖泽称当今备课为系统化备课。他们认为，“备课就是对长期或短 ，期的教学活动做出计划，所以，备课也就是规划教学”。

在新课程背景下，用系统方法把各种教学资源有机地组织起来 ，对教学过程中相互联系的各个部分的安排做出整体计划，建立一个分析和研究的方法，制订解决问题的步骤，对预期结果进行分析，这一过程就是备课，实际上，所谓备课，也就是为了达到教学目标，对教什么、怎样教以及教出什么效果所进行的设计。

理解备课的含义，要注意以下几点：

1、备课的目的是要促进学生产生预期的变化；教学的目标应当体现为学生的发展而不是教师做些什么。

2、备课的重点是要对资源和程序做出有利于学生学习的安排。

3、备课的操作是“设置教学事件”，以唤起、维持和推动学生的学习。

4、备课的成果是制订符合学生实际的处方，有效解决教与学中的问题。