|
长呼人 即代叫
人不在 己即到
【注释】呼：1．大声喊叫。2．叫，召唤，叫人来。即：立即，马上。代：代替
【解读】听到年长者喊人，应马上代为叫喊；如果要喊的人不在，自己要立即过去。
听到年长者呼唤人时，不要以为喊的不是自己就“事不关己，高高挂起”，充耳不闻，视而不见。有的小孩在听到某位大人一遍一遍喊人喊不应时，旁边人提醒他：“你帮着喊喊，帮着找找？”他立马回你一句：“喊的又不是我！”
有的孩子就很懂事，比如说，看到一位阿姨在喊人，不仅帮着喊，帮着找，找不到还主动到阿姨跟前，说：“阿姨，他不在，你喊他干啥？我去吧！”这样的孩子就特别招人喜欢。
没有比较就没有区别啊！
一次“代叫”改变了人生的轨迹
有一个孩子，学习成绩差得让人感觉无可救药。每次考完试，卷子还没发到手，他不用看也能估摸出那两位数大概是多少了。数学老师常常在班里奚落他说，他的卷子最好改，直接打叉，画圈就行。有时数学，语文两门课分数加起来还没有学习好的同学一门课分数高。在这样一个唯分数论学生优劣的世道里，他非常自卑，自觉低人一等。上课从不敢回答问题，怕回答错了反遭同学耻笑，不过也没有多少能回答出来的；上课从不敢提问，因为听不懂的实在太多了。
有一次课间休息，语文老师来班里找一个学生，教室里的学生纷纷回答：“不在”“下楼了”“去操场玩了”，便没了下文，唯独这个孩子热情地对老师说：“老师，我下楼去找找他吧！”说完便匆匆往楼下跑去。
当他气喘吁吁地把老师要找的同学领到老师跟前时，老师看到他跑得满头大汗，小脸红红的样子，不禁想：“这孩子学习虽然不太好，但非常朴实，也挺可爱的。”从此老师就非常关注这个孩子，不论是上课期间巡视解答问题，还是下课时在班里转转，总是驻足在这个孩子身边一会儿，问问他有没有问题要问。如果上课期间向学生们提问时，她总要先看这个孩子一眼，一旦看到他若有所思，想举手又不敢举手的样子时，就用热情地用目光示意他站起来回答问题，并鼓励他不要怕说错，老师和同学不会笑话他的。
语文老师对他的格外关照，让他感觉特别温暖，觉得阳光照在班里，只有自己坐的地方最温暖，因为老师总像温暖的阳光一样照耀着他。从此他开始喜欢学习了，希望能回答出老师提出的任何问题，不辜负老师那殷切的目光。
不知不觉中，学习像开了窍一样，一通百通，学什么会什么，成绩也如芝麻开花一样节节高，后来竟成了班里学习成绩拔尖的学生。
在成绩不断提高的过程中，他的自卑感也逐渐消失了，和同学们交往起来再也没有低人一等的感觉了！
|
