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小升初衔接︱初一新生入学六步走

2018-08-25  长沙7喜

从小学升入中学,是一个重要的转折点。由于中学和小学在教学管理、教学内容等方面存在诸多差异,加之学生正好进入青春期,无论生理上还是心理上都发生了明显的变化,如何尽快适应中学的学习生活就成为所有教师、学生和家长亟需解决的问题。



案 例

小凡是初一新生,小学时品学兼优,不负众望考上了一流初中。她渐渐感到自己不再像小学时那样突出了。寝室里,一些同学谈天说地,她也插不上嘴。上课注意力不能集中,常常失眠,不习惯住校生活。第一次学情检测小凡的成绩在班级只有中等水平。她很不服气,暗自发誓一定要赶上去。可是半期考试她的成绩非但没有进步,反而又退步了许多。小凡十分想念过去,总想找回以前自信优越的感觉。


案例解读

“为什么小学的优等生进入中学后一落千丈?”其实,类似小凡的症状产生的原因是学生忽视了小学与初中阶段的衔接,尽管很努力,却没有及时调整学习方法和思维状态,学习不得要领,事倍功半,从而导致成绩下滑,出现学习障碍,这就是“衔接”出现了问题。



方法  建议

第一步  调整生活规律,用更好的状态迎接新学期

面对即将到来的新学期,家长首先要引导孩子调整作息时间,做好身体的各项准备,养成一个良好的生活习惯。孩子要“早睡早起”,家长要有意识的让生物钟与学校作息一致,要确保孩子8小时的睡眠,以更好的精神面貌迎接新学期的到来。


第二步  调整心态,树立信心

家长要以积极、乐观的态度,激励、引导、暗示孩子,可以与孩子一起讨论,回想小学的收获,确立新学期的计划,与孩子聊聊英才学校,帮助孩子放松紧张的心情,说一些欣赏和鼓励的话语,从正面的角度给孩子以信心。同时给孩子补充一些必要的文具,让孩子感到上学的幸福感,期待着开学。


第三步  树立全心形象

初一新生普遍有对未来中学生活的美好憧憬和进步向上的愿望,渴望给新老师和新同学留下一个良好的印象。即使在小学比较调皮、学业比较落后的同学,也会暗下决心。因此,家长可以协助孩子准备一个精彩而富有特色的自我介绍,在新老师、新同学面前树立一个全新的形象。


第四步  适应环境,学会交往

孩子进入初中,将面临新的班集体、新的同学,这时很多人会感到孤独,想念以前的学校、班级和同学。要摆脱这种状态,家长需要鼓励孩子主动去适应新的环境,熟悉新的班级、老师和同学。


第五步  掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯

法国十七世纪数学家笛卡尔说:“最有价值的知识是关于方法的知识”。从实践看,中学生的学习成绩不仅取决于刻苦、耐力,更重要的是有学习效率。而掌握科学的学习方法,是学生形成学习能力的重要环节。


第六步  为寄宿制作好准备

有些中学实行寄宿制,因此家长需引导学生从生活自理开始,做好过集体生活的准备。家长需要求孩子认真就餐。除了吃好,家长还应鼓励孩子多参加体育锻炼。


✎来源:网络

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