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乐乐小的时候，都是通过音标来学习一个陌生的单词。如果没有音标，那就只能干瞪眼读不出来。所以，过去专门有个词叫“哑巴英语”，来形容那些读了好多年英文，一开口就崩塌的情况。 但是现在，几乎所有小朋友就会在幼小阶段就开始“自然拼读”的学习。从“自然拼读”还很新鲜陌生，需要开帖专门解释，到现在成为英语学习的必修课，其实真的只是短短的几年时间。 不过，即使如此，家长们对于它的了解其实也还是有限。一者，因为大部分家长自己从前没有学过，和孩子一样都是零基础；二者，自然拼读的发音规则很多，不容易自学。所以，尽管英语好的家长不少，能很好自然拼读的并不多。 所以，今天乐乐为大家总结了几条最核心的自然拼读发音规律，包你看完豁然开朗！ 元音学习 - 短元音 - 基本上所有的教材都都是从AEIOU这5个元音字母的短音开始教，也就是“短元音”。通常先让孩子学习包涵这些短元音的单词，然后通过反复朗读，来掌握他们的发音。 - 长元音 - 就是AEIOU发它本来字母的音。我们找到了一些美国老师给小朋友编的押韵诗歌，朗朗上口。只要多朗读几遍，小朋友们很快就可以把长元音和短元音的发音区别记住啦。 那么哪些情况下，会发长元音呢？下面这张图，就有很详细的总结啦！ 假如，两个元音字母在单词中连续出现时，应该怎样发音呢？其实也有一个很形象比喻：When two vowels go walking, the first one does the talking。当两个元音走在一起，第一个元音在说话。 换言之，两个元音在一起时，通常第一个元音发长元音，第二个字母不发音。比如单词：boat，rain, bee, lie, cue. 在元音组合中，还有一条很有名的自然拼读规律：magic E（不发音的E)。其实就是当一个单词的最后结尾是E，那么这个E就不发音，单词中的元音就发长元音。 emmmm…………听起来是不是有点绕？那不如把它编成一个小故事。E是一个很懒惰的字母，他老是走路慢慢吞吞落在最后。当在走在最后的时候，他就会发脾气说：“我太累了，我不想发音了。你们，前面的元音你们来发长音吧，这样我就可以休息了！”哈哈哈，是不是很有趣。 在实际运用中，比如在单词Mate中，E告诉元音字母a发字母音或者长元音/ei/，而自己不发音。 下面还有一个关于magic E的小视频，编成了儿歌很有趣，大家可以点开看一下。 - ee 字母组合 - 'ee'字母组合在英语单词中十分常见，它的发音简单，容易掌握，一般发字母e的本音。刚好单词'tree'中有'ee'的发音组合，我们就把这个发音规则做成了大树的形状，在树上罗列了很多'ee'字母组合的单词，让学生练习发音： 辅音组合学习 - 双音辅音组合 - 这张图告诉我们什么是双音辅音组合：当两个辅音字母连在一起，每个辅音字母分别发音，就叫做双音辅音组合(Consonant Blend)。 例如St辅音组合的单词有star, stop, stack。还有Sp(Spider), Bl (Blue), Cl (Clock), Fr(Frank)，Cr (Crab)等等。 - 单音辅音组合 - 但两个辅音字母在一起，有的时候也有例外，比如ch/th/sh/wh/ph等，这些辅音字母的组合，只发一个音，这叫做单音辅音组合。 学习特殊字母的发音规律 - Hard C, Soft C - 这一规律是关于区分字母C的两种发音: 'c' 字母后接“a,o,u”的时候，字母'c' 发/k/的音, 叫做hard c sound。比如单词：Cookie 'c' 字母后接'i,e,y'的时候，字母c发/s/的音。叫做soft c sound. 比如单词：Circle - Hard G Soft G - 同样的，字母g和字母c一样，有着类似的规律。字母g后接e,i,y前面时，发/dʒ/的音，叫做Soft g sound。比如单词: germ 字母g后接a, o，u时，发/g/的音, 叫做Hard g sound。比如单词: game |
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