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【“四有好老师”奖励计划·教师画像】 赵翠娟，黑龙江省哈尔滨市南马路学校终身名誉校长，已在教育战线辛勤耕耘47年，始终以一颗赤诚的心，坚持做最本真的教育。 育人创新求本真 赵翠娟任校长时，已经45岁了。这个职务，她一直干到65岁退休。20年间，她凭着对教育的思考，带领南马路小学走出一条特色育人之路。 一走进南马路小学，便感到浓浓书卷气。赵翠娟提出培育学生的“五项童子功”，即阅读、写字、计算、写作和科学素养。其中，作为小学教育的核心工作，阅读被放在第一位。 在赵翠娟眼里，学校不仅是学生受教育的地方，更是孩子们美好童年的摇篮、温暖一生的港湾。学校留出空地，让学生种上各种农作物，待到成熟时亲自品尝，孩子们对此表现出极大的热情和兴趣，深深体验到劳动的快乐。 “简单反而更有力量”。她带领南马路小学做的事太多，其灵魂所在，就是不忘教育本真，尊重教育规律，敢下功夫做慢活儿。 只有提升教师能力素质，使他们感受到职业幸福，用心的教育才得以发生。她深谙读书对塑造人的重要作用，选择以读书化人作为教师队伍建设的金钥匙。因此，在推荐书目时，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》成了赵翠娟要求教师们反复读的书之一。 心系教育终不渝 按赵翠娟的话说，54岁时她“遭遇”了提拔，区委书记找到她，希望她接任教育局局长。赵翠娟接受了任命，但放不下一线的教育，希望继续兼任南马路小学校长。在她的一再坚持下，这个请求得到了同意。 退休后，本该安享晚年的赵翠娟接触到北京师范大学发起的“中国好老师”公益行动计划。“这个公益行动可能会推动中国教育的改变，推动家乡教育的发展，我应该为之做一些努力。”轻描淡写的一句话，流露着赵翠娟义无反顾的坚定信心。 在赵翠娟团队的积极推进下，黑龙江省共233所基地校，470所项目校加入公益行动。2017年年初，黑龙江各地市纷纷召开公益行动启动仪式。赵翠娟开始新的思考：如何能让每一所基地校都能从我做起，真正践行“四有好老师”？ 在南马路小学学术委员会的基础上，赵翠娟牵头成立了“中国好老师”公益行动计划龙江学术委员会。她说：“越是远的地方，越要把‘中国好老师’的思想带过去。”“中国好老师”的思想也逐渐在黑土地上生根发芽。 建设学校育人共同体 在建设学校育人共同体时，赵翠娟不断思考共同体是什么？如何凝聚这个共同体？ 赵翠娟有她的“法宝”——尊重与信任。“敬畏教育规律，敬重辛苦奋战在一线的老师，尽最大努力去尊重每一个值得尊重的人。”在“每日一校”活动中，赵翠娟提出要尊重每一个学校，不能让其他学校成为南马路小学的复制品，要让他们走出自己的特色。 龙江学术委员会与公益行动办公室积极联络，牵头组织了3期龙江育人大讲坛，为黑龙江一线教师搭建了与知名专家面对面零距离接触的平台，也为大家搭建了交流展示学习的平台。 “我有幸和哈尔滨基地校教师代表去北京市海淀区学习。边学习边思考边实践，收益真的很大，一方面开阔了我们的视野，另一方面我们直接学习到了一些有操作性的东西。”南马路学校副校长梁敏表示。 敬人者人恒敬之。巴彦县育新小学武力勤校长说：“我们第一时间加入公益行动成为巴彦县级基地校。加入以来，一方面我们受益于赵校长团队的帮助和引领；另一方面，我们也积极发挥区县基地校作用，辐射引领周边区域，共同实现你帮我，我帮他，大家帮大家的目标。” （本报通讯员 高鹏 本报记者 赵洪波） |
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