seewoedu 做教育的先行者 纪律管理一直是张老师的心头之患。以往上课,老师都会坐在讲台,喊着“请大家不要交头接耳”或者“某某同学,请不要说话”。过后,又有同学忍不住聊天,老师易有情绪,同学也不能自觉。 张老师决定做一个小小的改变。同学们注意到,现在张老师常说的一句话变为:“我相信同学们都能保持自觉,我们班的纪律肯定能拿第一。”出操时,张老师又说:“让我们来排好队,你们做的非常好。” 同学们受到表扬与肯定,更加积极表现自己,上课时学习情绪高涨。到期末,该班不仅秩序井然,成绩也大幅提升,还获得了“优秀班级”称号。 一个小小的改变为何能重塑班风?张老师的方法看似简单,但其实是运用到教学管理黄金法则之:积极反馈VS消极反馈5:1(即对学生的积极反馈与消极反馈的占比为5:1)。 人人都爱鲜花和掌声,赞美比批评更有效果。运用该法则时,张老师避免了恼怒情绪,学生又形成“我是优等生”、“我能遵守纪律”的潜意识,向表扬的方向进步。 我们看到,对管理方式稍作调整,能获得意想不到的效果。在收集的3000+所学校的真实案例中,我们总结出了5大教学管理黄金法则,这些法则帮助许多类似张老师的班级解决难题,累积一个个教学经验,形成一个个教学良方。 为让老师进一步了解5大黄金法则,我们特意开设《3000所学校的班级管理策略》直播课,讲解5大黄金法则的多个运用场景,分析成功教学案例,让黄金法则在每堂课“完美降落”。 直播课 《3000所学校的班级管理策略》 活动时间 报名:2018年8月28日至30日19:30 开课:2018年8月30日 19:30 课程内容 1.教育管理五大黄金法则 a. 积极反馈VS消极反馈5:1 b. 观察学生的特点,见机行事 c. 个人管理与集体管理相结合 d. 有爱有原则 e. 有效反馈的两件法宝 2.九大经典案例分析 a. 通过积分制度,设定优生后生都能加分的激励规则,老师带领班级从年级倒数第一逆袭为第一。 b. 举办跳蚤市场活动,根据学生日常得分发放班优币,让学生用于购买物品,激发学生参与感和学习动力。 c. 对作业进行精细化评价,让家长即时收到孩子作业完成情况,共享孩子光荣榜。 …… 3.实操讲解 a. 报表及分数查询 b. 巧用周日光荣榜 c. 轻松实现家校沟通 直播嘉宾 3000所学校的班级管理策略 邓巧平 班级优化大师创始人 具备多年班级管理、学生正面激励研究经验,曾访谈超过100位出色的班级管理者,积累了大量可操作性的经典案例。从0到1创建的班级优化大师,受到国内大量优秀教师的欢迎。 通过此次直播,希望您可以: l 精通黄金法则,深受学生欢迎 l 活跃课堂氛围,提高学生兴趣 l 高效管理课堂,建设优秀班级 l 拉近家校距离,赢得家长信任 l 熟悉运用技巧,成为班优达人 事不宜迟 |
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