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牛津大学用一张表,让自然拼读学来毫不费力

2018-08-29  哇卡小松

之前有妈妈问我美国孩子是不是也要背诵一些发音规则的,比如a..e这样的组合,里面的a就得发音/ei/,比如说gate、mate等,而u..e这样的组合,里面的u就得发音/ju:/,比如说tube、cube等等。当时我翻了翻憨憨的作业,确实有这方面的练习。但是这究竟是基于一个怎样的体系呢?这个体系里还有别的什么规则呢?这么多规则,孩子该怎么学习才能融会贯通呢?

 

上个月,我去拜访了一下牛津大学出版社,特地将这些问题咨询了一下出版社的老师。结果老师结合她们牛津的Phonics(自然拼读)教学体系给我做了一次科普,很多以前疑惑的东西一下子豁然开朗,今天我给你们分享一下Phonics的一套教学规则,文末有一个我刚拿到手的Phonics学习表格分享,那张表格真的是超级超级好,215个Phonics的规则,用它一眼就看明白了,你们一定要记得看!

 

我今天介绍的内容源于牛津出版社的Oxford Phonics World的自然拼读体系,那套书是全球最好的自然拼读教材,上次去牛津的时候,出版社的老师也是结合这套教材给我科普的。



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什么是Phonics?


自然拼读,就是通过掌握英文字母(Letter) 和发音(Sound) 之间的关系,迅速拼读出英语单词的能力。英文的26个字母中每个字母有一个或多个发音,比如字母“i ”, 在“like” 和“city'中就有着不同的发音。而像 /at/ 就是一个词根,绝大部分的单词只要是at结尾的,发音都一样,比如“cat”、“bat”。

 

上面说的这些都是英语里面的发音规律,而所谓的自然拼读就是做了一个很好的总结,然后教给孩子们字母或字母组合在单词中的发音规律。


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为什么要学Phonics?


我们小时候在学英语时接触了许多零散的发音规律,比如字母“t”跟在“s”后发/d/,而不是/t/。但这些发音规律的学习并不系统和全面。而自然拼读,正是针对这种现象所设计的学习方法。

 

在英语中,有不少复杂的语音现象:

 

  • “同音异字”:比如发音/s/有s,ss,c等多种拼写方法

  • “同字异音”:比如拼写ea,在单词bread、eat、break中有不同的读法

  • “一音多字”:比如字母i-g-h能组合发音为/ai/

 

这就是英语语言中所谓的Alphabetic Code(字母密码)。如果把单词中的字母或字母组合比作一个个的密码,那么自然拼读规律可以帮助学生破解这些密码,进而轻松读出每一个单词。


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Aphabetic Code


自然拼读的所有规则都被归入一张叫做Alphabetic Code(字母密码)的密码表中,密码表长得是下面这个样子,



这张表格很长,上面只是节选了一部分,我待会会分享给你们这张表格的下载方法。但在分享密码表之前,我先跟你们讲一下这个表格的组成形式和用法。

 

这张表将所有的元音和辅音都罗列了出来,而且用两种颜色来标记:

 

1. 元音是红色,像下面这样,



2. 而辅音则是蓝色,像下面这样,



我们之前说过,在自然拼读的规则里,一个音可以由不同的字母或者词根来发出,那么什么样的词根会发什么样的音呢?有什么规律呢?那么这张表格能给孩子答案。

 

我们看下面这张图的蓝色部分,



在每一行里,左边一列是Phonics里面的一个单音,比如 /ei/,这就是一个单音。

 

而在后面的几列,罗列的都是能发出这个音的所有字母或者词根,像 /ei/ 这个音最有代表性,因为能发出 /ei/ 的词根特别多,你看表格里有ay、a、ae、ey、ea等等。而且每个词根都会给出相应的示例单词,比如ay给出的是“tray”,a给出的是“table”,ey给出的是“prey”等,还有更复杂的,像eigh、aigh这两个词根都是4个字母组成一个音。这样孩子看起来就很方便,对词根也能理解得更加牢固。

 

大部分词根都是连在一起的,但是有些词根就很特殊,是分开的,这就是文章开篇的时候,有个妈妈问我的那个问题,“字母分开的时候是不是有发音规则?”,答案是YES,Phonics里面定义了这样的规则。咱们还是看 /ei/ 这个音,里面有一个“a..e”的词根就是两个字母分开的,也就是说如果结尾是字母e的话,那么中间的字母a就会发 /ei/ 的音,像cake、table都是这样。

 

刚才说的是元音,辅音也是同样的道理,我们看下面这张图的蓝色方框,里面的 /s/ 这个发音特别有代表性,因为好多好多的词根都能发 /s/ 这个音。



比如字母s开头发 /s/ 这个音,例如“snake”。词根se结尾发 /s/ 这个音,比如“house”。还有一些字母和s连在一起的时候,字母 本身不发音,而它们会发 /s/ 这个音,比如“scissor”和“castle”。

 

更有意思的是,它还总结了某些字母如果后面跟特定字母的话应该怎样的发音。

 

比如“c”一般是发 /k/ 这个音,可是当它和e、i、y结合起来的时候却是发音 /s/,比如cent、city、bicycle等等。

 

因此这张表总结出了所有Phonics的发音规律,孩子有发音不清楚的地方,看一下这张表格、找一下对应的词根就很快明白了,因此表格是很值得孩子收藏和借鉴的!


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资源分享


这份密码表一共有6页,涵盖了Phonics里所有的44个发音以及它们各自对应的字母或者词根,合计大约215个发音规则。


此外我还找到一份针对词根的描红练习册,孩子需要将每个发音对应的词根都描一遍,这样能加深记忆!



您在憨爸公号对话框回复 自然拼读 就能得到这张密码表和对应的练习册,请记住是在每天推送文章的地方,而不是下方留言处。

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