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我儿子名叫王欢，今年14岁，在他的成长历程中，我和他的妈妈为他倾注了大量心血，而由于王欢是独生子女，又从小胆小、腼腆，很怕与人交往，所以逐渐养成了比较孤僻的性格，直到他13岁上初中时他都不喜欢与同学一起玩耍或交谈，也不与老师交流，在家也总是一个人呆在屋里，从不出去找其他同学和小区里的同龄孩子玩。为了改变孩子的这种孤僻性格，让他开朗、快乐起来，也为了能让他能和老师、同学更好的交流与沟通，我和他妈妈决定带他去看心理疏导老师。
在家人的帮助下，我和妻子带儿子来到通辽市方舟心理咨询中心，我们请这里的一位姓贾的心理咨询师为儿子做心理疏导。
为了能够让孩子更好地表达自己人真实想法，疏导老师要求单独与孩子交流，不让父母在场，经过贾老师一个多小时地精心疏导与交谈，孩子的心结终于打开了，贾老师告诉我们：“王欢这个孩子很聪明，他的这个过于孤僻的性格主要是家庭环境和父母的教育方法不当所致，经过这次心理疏导，他的性格有了很大的改善，但是这还不够，还需要父母平时多与孩子沟通交流，让孩子有机会说出自己人想法，这样才能逐步地使他变得开朗起来，并学会与人交往。”贾老师还告诉我们：“我们这里有一个心理知识培训班，每周末都会有心理咨询师为学员上心理知识课，这些课程主要的就是让家长如何根据孩子的心理特点来科学地教育自己的孩子，我建议你们也报这个班，周末有时间来听听课，对你们以后教育孩子很有帮助，而且王欢也可以和你们一起来听课。”妻子听了贾老师的话和我商量了一下，最后我们决定一起报这个培训班，一起学习科学教育孩子的方法。
我的儿子王欢经过这次心理疏导后，他的性格和日常行为真的有了一定的改善，他愿意主动与人交往，也愿意把自己的一些想法主动说给父母听，而且还主动要求做一些简单的家务活，我把人改变让我和妻子感到非常高兴。从那以后，我和妻子每个周末去通辽市心理咨询中心参加心理培训班都会带上儿子，让他坐在旁边和我们一起听课，而每次上课他都会安静地坐在他妈妈身边的座位上，似懂非懂地听着课，虽然很多内容他都听不太懂，但他的神情却是很认真的。这让讲课的老师对他有了很好的评价，还多次夸奖了他。
在我们上过几次课后，妻子想再让贾老师对王欢做一次心理疏导，巩固先前取得的成果，然而由于贾老师一直在出差，此次约谈一直没能完成。
孩子在成长的过程中经常会出现各种各样的情况，特别是青春期的孩子，他们的身体和心理的发育都是非常快，父母如果不能把握正确的教育方法很容易使孩子形成各种不良的性格，例如孤僻、胆怯、自卑等。这些不良的性格如果不能及时加以改变会一直伴随孩子的成长，并随着孩子年龄的增长而越来越严重，甚至会影响孩子的一生。所以我建议青春期孩子的父母带着你们的孩子到专业的心理咨询中心做一些专业的心理疏导，这对孩子的成长发育是非常有好处也是非常必要的。
每一个孩子都是优秀的，只要我们能把握正确的教育和引导方法，每一个孩子都能成为对社会有用的栋梁之才。
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