|
新学期马上开始啦！老师们是不是已经开始做各种准备了呢？也一定会面对不少头疼的难题吧！ 一些年轻的班主任或许会有这样的疑问：“第一天跟学生见面该说些什么？”“如何组建班委干部？”“怎么给新生编座位？”“第一次家长会说些什么？”。 别着急！这次，名师李镇西通过多年的教学和班主任实践，为大家带来《新班主任的第一次……》系列专题，帮你解决班主任工作上的“拦路虎”！ 今天，我们一起共读的是：《如何第一次确立班委干部？》 怎样在不是特别了解全部学生的情况下，快速地确立最合适的班干部呢？快来听听名师李镇西的好方法吧！原来确立班干部的事儿就这么简单！ 点击音频，收听文章 作者 | 李镇西 好老师朗读者 | 张春 开学之初应该尽量确定班干部
班干部的作用当然不仅仅是老师的帮手，但刚刚当上班主任的青年老师，难免在开学第一天手忙脚乱，这时候如果有几位学生干部帮忙，自然会相对轻松些。因此开学之初甚至报名第一天，就应该尽量确定班干部。
让学生自荐出任临时班干部
但是，如何确定班干部呢？由老师自己指定吗？且不说由老师指定班干部这种方式不太民主，就算临时指定，可对这几十个学生根本谈不上了解，又如何“指定”？让学生选举吗？刚刚组成的班集体，同学之间也缺乏互相了解，又怎么能够选举呢？当然，还有一个办法，那就是通过调查，摸清哪些学生有过当班干部的经历，进而临时确定几个学生干部。但是，老师的调查毕竟也不会太全面，指定的班干部未必能够服众。
我的办法是：让学生自荐出任临时班干部。
要相信绝大多数学生是有着为集体服务的欲望的，只要老师引导得当，许多学生都会跃跃欲试。但学生自荐的是“临时班干部”，也就是说他们的任期是短暂的，原则上是不需要全班选举的，谁愿意当就当。
在新生入学第一天，我便和学生商量如何组建班委。我先说了我的想法让大家讨论：第一，当班干部首先是义务而不是权利，更不是权力！人人都应该当班干部；第二，今后我们的班委干部不搞终身制，轮流担任；第三，班干部绝对让同学们选举，选了谁就是谁。
经过讨论，大家都说好。我便问临时班委如何产生。同学说现在大家都不太了解，还是自荐比较好。我说这样，凡是愿意担任临时班干部的同学，明天给李老师写一封信吧！在信中表明你的意愿。
第二天，有六位同学交上了愿意当班委干部的自荐信。于是，这六位同学便组成了临时班委。我和同学们说：“希望这几位同学也能非常认真地为同学服务，争取在一个月后的评选中获胜！当然，其他同学在一个月后的选举中也可以参与竞争。”
课间，我召集临时班委的同学开了一个会，我强调了工作原则：第一，感染意识，也就是以自己各方面的良好行为去感染带动同学们。第二，服务意识。要随时想到，班委就是服务，而不是管人。第三，独立意识，也可以叫主动意识。不要依赖老师的指令，而要积极地动脑筋开展各种工作，同时体现出工作的创造性，要想方设法使我们班的工作与其他班不一样，要在工作中体现出我们的智慧。
当然，如果自荐的同学太多，超过了临时班委需要的人数，那还是得经过发表演说、全班选举这个程序。但即使如此，同学们选出来的班委依然是临时班委。
一个月后，进行班委的正式选举
一个月后，班上如约进行正式班委的正式选举。经过一个月的观察和了解，学生之间应该比较了解了。
我先向学生们讲了我打算遵循的原则：“我们今天将要选举正式的班委。我先表个态，今后三年，所有选举－－无论是选班委还是选三好生，我一律不干涉，也不参与投票。完全由同学们选，选着谁就是谁！另外，我还要说明，当班干部不是少数人的特权，而是所有人的义务，这个义务任何同学都不应该逃避。因此，我们的班委决不搞终身制，每一位同学都有机会担任班委干部！”
谈到候选人的产生方式，同学们说最好是自愿争取当候选人。我提醒，我们必须搞差额选举，不搞等额选举；也就是说，选出七个班委事先必须确定九位候选人。同学们都同意。于是，经过几分钟的举手评议，九位候选人产生了。
九位同学分别上台发表简短的演讲，他们的话都不多，但每一个同学的话都很真诚朴实，因此，他们的发言都赢得了同学们热烈的掌声。
在正式投票之前，我还说了几句：“即将到来的时刻，对这九位同学来说，既是一次机遇，也是一次考验。说是机遇，是因为你们每一个人都有可能被同学们选为正式班委，那你们不是就实现了你们为同学服务的愿望了吗？说是考验，是因为你们每一个人都有可能落选，九个人中总有两个人会落选！但同学们要习惯这种方式，差额选举就肯定会落选者，同学们都应该习惯于落选，这没有什么不光彩的，因为你的参与就表明你的责任。
学生们开始了庄严认真的投票。最后，按获得票数的多少顺序，获得选票数占前七位的同学自然当选为第一届班委。
面对最后的结果，同学们正要鼓掌，我说：“我们应该首先把掌声献给落选的两位同学！这真不是为了安慰他们，而是我觉得正是他们的热情参与和庄严落选，使我们的程序更加规范，也使我们这次选举更加公正！我们应该向他们表示敬意！而且，我们期待着他们下一次参与班委竞选成功！
掌声响了起来。第一届班委就这样成立了。
看，只要尊重学生，确立班干部的事儿就这么简单。 老师，您读了这篇文章有什么感想呢？来和大家一起分享您的教学故事和想法吧！欢迎给好老师留言！期待您的声音！ “师声共读”第十期 《新班主任的第一次系列》· 第一篇 李镇西：他是深受孩子爱戴也深深爱着孩子的老师；多年从事中学语文教学和班主任实践；他的教育理念是：“朴素最美关注人性做真教育，幸福至上享受童心当好老师。” 在新学期的起点，好老师FM【师声共读】栏目将带你走近李镇西《新班主任的第一次……》系列专题！ 听听李镇西老师通过多年的教学和班主任实践，总结出的好方法！ 李镇西：每次面对年轻班主任这样的提问，我总是心潮起伏。因为我想到在我多年班主任生涯中所同样遇到的许多“第一次”，因而想到了那一个个“第一次”给我带来的幸福和智慧，我甚至会联想到当时第一次见到那些孩子们的时候，他们那纯真的笑脸以及笑脸上那明澈的眼睛…… 李老师将回到这一个个问题上来，谈谈他是如何做好或尽量做好这一个个“第一次”的。 精彩回顾 李镇西：我追求成为这样的语文老师！|师声共读·《自己培养自己》 李镇西给你出的语文教师人文素养“测试题”，来看看能得满分不？|师声共读·《自己培养自己》 有人情味！让李镇西感动的期末评语长啥样？老师们都可以学起来！|师声共读·《自己培养自己》 【师声共读】栏目更多语音正在更新中…… 文章摘自 |《做最好的班主任》 |
|
|
