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今天周六，我休息，在家陪儿子复习功课。还有10天就要期末考试了，数学老师给了2张测试卷让孩子周末在家完成，其中一张的完成时间是25分钟，我跟儿子说：我们9点半开始，看你能不能在25分钟完成，儿子说：好的。结果，他20分钟完成了，准确率95%。我对儿子说：“孩子，你太棒了！” 这要是放在2年前，这张试卷起码要1个半小时，期间还要我们家长在旁边不断的催、不断的提醒。否则，孩子不到2分钟就会走神，半天都写不了一笔。上一年级，就语文、数学作业，语文一般不到10个生字，每个字4个拼音、4个字、一个词，数学就是简单的写几个数字、加减法，就是这些作业一般的孩子40分钟左右就能完成的，我家孩子起码要2个小时，如果家长不在旁边催，基本就完成不了。每天写完作业就差不多10点了，孩子辛苦、家长也辛苦。 孩子能有这么大的进步，万分感激跳绳！这一切还得从头开始说起。 儿子从小给人的印象是非常聪明，不到一岁已经能认识很多字了（我并没有刻意去教他），但就是坐不住，没有几时是停的。我们都以为，小孩子嘛，就是喜欢动的。一些老人还说：聪明的孩子特别爱动。我们也没有觉得有异常。3岁半，儿子上幼儿园了，问题出来了：每天去接孩子，老师都反映他根本坐不住，在坐位上动来动去的，能安静的时间不到2分钟，老师在上面讲课，他在下面搞他自己的，排队、做操也动不停，老师安排的任务，不叫个3-5遍是不动的。 当时我们以为孩子还小不懂事，于是平时在家给他加强行为习惯方面的教育，希望能有所改变，可是一个学期下来，孩子一点进步也没有。此外我们还买了怎么加强专注力方面的书籍来看，按照上面教的数数、夹豆子、读文章等方法训练了很长时间，也没有奏效。期间，我们家长经常被老师叫去幼儿园，说让我们好好管管孩子，不要那么宠；幼儿园的同学也经常向老师告状，说我家孩子上课打搅他们。幼儿园的院长还专门到我家家访，了解我们平时是怎么教育孩子的。我们能试的办法都试了，没有什么作用。我家孩子上课、排队什么的都是一个人在最后面，也没有什么同学喜欢跟他玩，在幼儿园是出了名的“不听话”。幼儿园的3年过去了，孩子在专注力方面没有一点改善。 2015年的一天，我上网查怎么改善“多动”，看到了关于跳绳可以改善小孩多动的资料。当时咨询了解了一下，不太相信（因为觉得自己懂医，那个好像不可靠），也没有放在心上。2016年，孩子上小学一年级了，一节课40来分钟，孩子根本静不下来，身子在座位上，手、脚小动作不断，常常走神，老师上课讲了什么根本不知道。回家作业写哪里也不知道，写作业动作特慢，人家10分钟完成的，他起码要30分钟，还要家长不断催，期中、期末考试成绩不用说，在班上是倒数。因为上课“不认真听课”，考试成绩差，孩子经常被老师留下来，我们家长也经常被老师叫去学校谈话。 实在没有办法了，我想到了跳绳，抱着试试看的心态训练跳绳。听老师讲的第一课，我就觉得，我们来对了，因为老师讲的感统失调的孩子的特点，我们家孩子太符合了。以前不知道，都以为是孩子不听话，其实是他自己没有办法控制自己，孩子其实很可怜。就这样，我们跟着琪爸，从最基础的开始学起，只要不生病，就练习。刚开始的时候，因为孩子写作业动作太慢，回到家写完作业都差不多10点了，再跳绳完，都10点多差不多11点了，但无论怎么样，每天必须坚持完成跳绳。 2年多下来，孩子有了很大的变化，上课专注力比以前好多了，作业能够很好的完成了，学习成绩也比以前好多了，上学期期末考试成绩由原来的倒数升到了班上的前10名，今年的校运会孩子代表班里参加跳绳比赛得了第一名！平时班里跳绳考试也都是第一名！老师说以后的校运会跳绳比赛都由我们家孩子参加！孩子变得自信了！ 对于我们的孩子来说，跳绳是一项需长期坚持的任务，前段时间，看着孩子进步多了，在跳绳方面我们对他有点松懈，工作忙的时候就没有监督他跳，结果各方面有点退步（成绩、行为习惯），所以，不管什么时候，跳绳我们一刻也不能放松。 所以，非常感谢跳绳，让我们在迷茫中找到了一条非常正确的道路！让我们和孩子看到了希望！ （2018跳绳大会经验文章） |
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