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《与朱元思书》的文言直通车 431612湖北省汉川市韩集中学 孙开仁 （已发表于2010年第5期《语文周报·八年级》） ●基础在线 1.给下面加点的字注音。 缥（ ）碧 轩邈( ) 鸢( )飞戾( )天 泠（ ）泠作响 2.解释下面加点字的意思。 （1）风烟俱净 （2）从流飘荡 （3）负势竞上 （4）猿则百叫无绝 （5）望峰息心 3.下列句子中有通假字的两项是（ ） A．水皆缥碧，千丈见底 B．横柯上蔽，在昼犹昏 C．经纶世务者，窥谷忘反D。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 4.下面加点的字词意思与现代汉语意思一致的是（ ） A．自富阳至桐庐一百许里 B．经纶世务者，窥谷忘反 C．好鸟相鸣 D．任意东西 5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） Ａ.急湍／甚箭，猛浪／苦奔。 Ｂ.疏条／交映，有时／见日。 Ｃ.经纶／世务者，窥谷忘／反。 Ｄ.泉水／激石，泠泠／作响。 6.本文选自 ，作者是 ， （朝代）文学家，史学家。 7.翻译下面的句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 8.下面是一则介绍富春江导游词中的一部分，请你用原文中的句子填空。 游客朋友们，置身于这样的山水之间，你有什么感受呢？距今1600年前的大文学家吴均也曾来到富春江“ ”，一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意充溢了他的心胸，于是他感叹道：“ ”。游客朋友们，你也有同感吗？欢迎您长留富春江三百年。 ●文意理解 1.文章第一段主要内容是什么？它在全文的作用是什么？ 2.文章在描写景物方面具有一定的特点，请你用具体的例子进行简要的解说。 （1）视觉、听觉结合： （2）衬托： 静： 3.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”反映了作者怎样的处世思想？ 4.有人认为文章的结尾名“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”是多余的，对此你怎样看？ ●拓展阅读 与顾章书 吴均 仆去月谢病①，还觅薜萝②。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限③日，幽岫④含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英⑤相杂，绵绵成韵。既素重⑥幽居，遂葺宇其上，幸富菊花，遍饶竹实。山谷所资，于斯已办⑦，仁智所乐，岂徒语哉？ 【注】①谢病：因病而自请退职。②还觅薜萝：薜，萝，都是植物名，意思是正准备隐居。屈原《楚辞》：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。③限：遮断。④幽岫：幽深的山穴。⑤ 英英：形容声音和谐动听。⑥重：这里是向往的意思。⑦办，具备。 1.解释下面加点字的意思。 （1）梅溪之西 （2）遂葺宇其上 （3）遍饶竹实 2.翻译下面的句子。 （1）森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。 （2）山谷所资，于斯已办。 3.文章短小精悍，但是景物描写却细腻可感。请简要说说文中写景句子有何特点。 4.本文表现出作者什么样的志趣？ ●对比阅读 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。 1.下面加点词语意思相同的一项是（ ） A．自非亭午夜分不见曦月 自富阳至桐庐，一百许里 B．哀转久绝 奇山异水，天下独绝 C．一百许里 高可二黍许 D．或王命急宣 或以钱币乞之 2.用现代汉语写出下列句子的意思。 (1) 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 (2) 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 3.下列解说不恰当的一项是( ) A. 两文都抓住了景物特征，运用了形象生动的描写，富有传神力量。在语言上，【甲】文多用整齐划一、音韵和谐的骈句，而【乙】文则句式灵活，散句居多。 B.【甲】文先写三峡高峻的形势,再分季节写景色特征，【乙】文则是先写总体感受,再分写奇山异水。 C.【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春江的勃勃生机。 D.【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。 【参考答案】 ●基础在线 1. piǎo miǎo yuān lì líng 2.（1）全、都（2）顺、随（3）凭依（4）尽、完（5）使……平息 3.CD 4. D 5.C 6.《艺文类聚》 吴均 南朝梁 7.（1）湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像飞奔的骏马。（2）山依恃地势争着向上，互相比高比远。争着向高处笔直地指向天空，形成千百座峰峦。 8.从流飘荡，任意东西 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 ●文意理解 1.写富春江奇特秀丽的景色。起总领全文的作用。 2.（1）示例：两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂，争相竞高，直入云天，在作者的视觉中，山之奇尽显；然后从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫，生机盎然的大自然交响曲，令人神往。作者将视听觉相结合，写出了富春江一带奇异的风光。。这样写不仅形象、生动，使人感受深刻，而且使读者如身临其境一般。（2）运用衬托的方法突出水清，连小鱼和石子都能看得清，可见水有多清。（3）作者描绘泉水叮咚，鸟鸣嘤嘤，蝉鸣婉转，猿啼不断的景象。主要是为了突出寂静，这是一种以动衬静的方法。 3.沉湎山水，淡泊名利。（或含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣） 4.不多余。最后四句以景做结尾，是对“寒树”的补充描写，也起到余味无穷的作用。 ●拓展阅读 1.（1）结构助词，的；（2）修建；（3）富，这里是很多的意思。 2.（1） 阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高，山峰遮断了太阳，幽深的山穴包含着云彩，深山中的小溪孕育着翠绿色。（2）山谷中出产的，在这里都有。（或山谷中所具有的物资，在这里都具备。） 3. 示例：作者抓住石门山山水特征，把动与静、声与色、视与听巧妙结合，为读者描绘出一幅充满生命力的山水图，让读者充分享受到了石门山的热闹、和谐、欢乐、祥和。 4. 传达出作者沉湎于山水，避世退隐的志趣（或表现作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，热爱大自然的情趣。） 参考译文： 我去年因病辞官，正准备隐居。梅溪的西面，有一座石门山，阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高，山峰遮断了太阳，幽深的山穴包含着云彩，深山中的小溪孕育着翠绿色。蝉鸣鹤叫，水响出声，猿猴啼叫。花朵互相交杂，绵绵不断，像音乐的韵律。我既然向往隐居，于是就在山上盖了间房屋。有幸的有很多菊花，旁边又有很多竹实。山谷中出产的，在这里都有。佳山秀水为仁人智士所喜爱，哪里是虚妄之语呢？ ●对比阅读 1.C 2.（1）到了春、冬两季时，白色的急流、绿色的深潭，回旋的清波倒映着各种景物的影子。（2）富春江水都呈青白色，深深的江水清澈见底。游动着的鱼儿和细小的石子，一直看下去可以看得很清楚，毫无障碍。 3.A |
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