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小学一年级第一学期，新环境，新的学习方法，是同学们为以后年级各个科目的学习建立良好基础的学习阶段，这个年级各个科目的学习效果直接影响着同学们以后的各个科目的学习效果，作为所有学科的最基础——语文，要如何学习呢？有什么好的方法供家长使用呢？达到学习大纲之后还可以做哪儿些补充呢？ ……9月4日中午，南方科技大学教育集团实验小学语文高级教师聂余香，在《成长学院》节目中告诉您答案。点击文章末尾的小字“阅读原文”12点半准时收听节目直播。 本期嘉宾 聂余香 深圳市南山区南方科技大学教育集团第二实验小学语文高级教师，本科学历。省级骨干教师。从教26年以来，一直担任班主任、语文老师，语文科组长、级组长等工作，带过多轮一到六年级大循环，对一年级教学工作特别是幼小衔接有比较深入的研究。多次获国家、省、市、区各级教育教学奖项，辅导学生参加各级各类比赛取得优异成绩。 一年级的教学目标： （一）汉语拼音 1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节， 正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话 （二）识字与写字 1、喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望 2、认识常用汉字300个，会写其中的100个。 3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，把字写得正确、端 正、整洁。 4、初步养成良好的写字习惯，写字姿势正确。 5、学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字。 (三)阅读 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。爱护图书。 2、学习用普通话正确、流利朗读课文。 3、在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。 4、对读物中感兴趣的内容有自己的感受和想法，乐于与他人交流。 5、诵读儿歌和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 6、认识逗号、句号等常用标点符号。认识自然段。 7、积累古诗和名言警句。主动进行课外阅读。 9四)口语交际 1、学说普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 2、能认真听别人讲话。 3、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4、表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。 ！！！重要的事！！！ 转发朋友圈时记得复制以下文字 |
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