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环保习惯要从小培养
4月1日晚，德胜公司的制度学习例会前，员工们都拿到了公司特地制作的《日本孩子给我们补课》的小画册。里面的内容就是《不和日本小孩一起吃饭，不知道什么是输在起跑线上》这篇图文并茂的短文。日本学校的养成教育却是我们整天搞应试教育的学校所忽视的。我们的孩子将来走上社会还是要补上这一课的，尤其是日本的环保教育，你看，他们从小就养成了垃圾分类存放的环保习惯。 我参观过不少学校和企业，也走过一些大城市，很少见到垃圾分类的垃圾箱。苏州不愧旧为“人间天堂”，现为“城市花园”，多条街上都摆放了分类垃圾箱，但我发现箱中的垃圾形同虚设，并没有分类，而是混放的。一个好的环保习惯养成确非一日之功，需要长期培养训练；既要进行环保意识的不断灌输，又要有对各种非环保行为的矫正和环保行为的训练，使其养成环保生活方式，成为一种自然而然的习惯行为。同时还要形成社会氛围，才能成为整个社会行为习惯。虽然现在，我们许多人尤其是那些善于作秀的官员和土豪们嘴上讲起环保都是一套一套的大道理，但是行动上却是开着豪车“治”（致）雾霾，难怪雾霾越治越严重；就是一般百姓也知道雾霾的危害，但也还是大量存在着戴着口罩放鞭炮、清明扫墓烧“金银”的不环保行为。由此可见，环保习惯的养成不是那么容易的。因此，必须从娃娃抓起！ 我记得2010年暑期，我们编写的平民小学《社会》课本就有 “走进大自然”和“保护环境” 两个单元的拥抱自然、保护环境的专题教育。我们不仅让学生懂得敬畏自然、热爱自然，善待环境、保护环境的道理，而且还带领他们走进大自然，感受蓝天白云、青山绿水的同时捡起垃圾。在学校让孩子们养成低碳生活、绿色生活、环保生活的良好习惯。如用水时水龙头要开得小些，用后关紧；尽量一水多用，用淘米或洗菜的水浇花浇菜；洗脸、洗衣后的水留下来擦地、冲厕所。学校尽量不用或少用洗洁精，尽量用肥皂或选无磷洗衣粉洗衣。学校种菜都是学生用发酵后的粪便施肥，发动学生捉虫，不施化肥、不打农药。坚持不用塑料袋、一次性筷子，不用木杆铅笔，使用用自动铅笔。做到一纸多用，用过一面的纸可以翻过来做草稿纸，然后用于剪纸。垃圾分类摆放，把树叶、果皮埋在树下做肥料，把能再次利用的垃圾当成资源回收。学校不仅重视校内对废旧电池的统一保管，还让学生回家宣传并带回废电池。令人不安的是，学校回收的废电池无人回收，上缴无门！据我了解，全国情况大抵如此。这对于一个天天喊着环保的国度来说，真是令人匪夷所思！
默灵写于2014、4、6夜 |
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