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一、活动的时间： 2015年 二、活动背景 环境教育历来是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色校园”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾、随身带零食到教室的、乱踩草坪现象还时常存在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况对净化、美化、绿化校园造成一定的影响。那么如何培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为？就此问题我班召开《清洁环境爱我校园》主题班会。 三、设计目标： 1、了解环保的重要性，加深了解学校现在环境卫生的有关情况。 2、了解感受校园的环境，培养学生的环保意识，使学生认识到净化校园卫生是我们每一个的应尽的责任。 3、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。 四、活动的主题： “我爱校园，清洁校园我先行” 五、活动准备 1、布置各小组收集破坏校园环境的“不良现象 ”。 2、设立相应的监督小组，对有不良现象的同学给予一定的惩罚。 3、要求全班同学参与学校大扫除。 五、活动的目的： 告别随手乱扔垃圾的不良行为，养成爱我校园、美我校园的习惯。 六、活动的过程： 1、在座的同学来我们学校学习已经一年半了。当你走近校园漫步于操场时，对我们校园的环境印象如何？那么走进教室呢？请大家谈谈自己的感想。 2、学生发言 A、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，学校的垃圾桶里大多是这些袋子和废纸。 B. 乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。 C. 垃圾乱倒。 有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾倒在垃圾箱外。 D．有的同学在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。 E．有的同学值日，来的却特别晚，组长让他倒垃圾，他还嘟囔着，不乐意。 F．有的同学看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。 G课间，有的同学看见教室门口有垃圾掉在地上，他把头一抬，从垃圾上跨了过去。 H．教室的墙上经常有脚印和水渍。 I.有的同学破坏垃圾桶、随地吐痰、把零食带到教室等。 J.校园的隔离带里有一些塑料袋。 K.最近，破坏公物的现象逐渐增加，学生缺少爱护公物的意识。 3、归纳 听了这些内容，我们每一位同学该该怎么做呢？ （1）认真值日。 （2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。 （3）看见垃圾能主动弯腰捡起。 （4）不往墙上乱写乱画。 （5）要养成不随地吐痰的习惯。 （6）要努力克服随手乱丢的坏习惯。 （7）要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。 （8）要养成捡起地面上废弃物的习惯。 4、教师总结 同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了认识了环境保护的重要性，我希望大家能自觉提高环保意识。用实际行动爱护并保护我们校园的环境。让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。保护校园环境，人人有责。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。为校园的环境献出自己的一份力量吧！ 5、班会活动反思 通过本次主题班会，增强了学生环境保护意识，增强学生主人意识，让学生发扬集体智慧，共同参与活动。在活动中，有意识的培养学生思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力，同时促进了班级的团结和凝聚力，对于形成一个良好的班风起到一定的积极作用。 罗金凤 |
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