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学校怪事多多，教师少有帅哥， 再看班任群体，美女教师清一色， 培养教育学生，性情全部柔和， 阳刚之气殆尽，阴阳失衡无措。 这确实是一个值得重视的问题 。目前教师的性别结构很明显地表现为失衡状态：女教师多，男教师少。低学段更为严重，几乎没有男教师。即使是高中学段，男教师的比例有所上升，但依然是少于女教师人数。以我所在的高三语文课组为例，语文教师10人，女教师7人，男女教师比例为3:7，严重失衡。很显然，女性化教育，学生性情倾向于温婉柔和，少了阳刚之气，有人调侃说：现在的学校是培养“伪娘”的基地。话虽然有些“过”，但是，阴阳失衡的状态不改变，确实后果堪忧。 那么男教师都哪儿去了呢？ 1.从源头上看，高考的学生中，男生报考师范院校的就不多。好男儿志存高远，可能青春年少的高中生们，对未来、对自己都信心满满，不屑于做一名平凡的教师。 2.受拜金主义思潮的影响，有些男教师苦于教师收入低，而选择跳槽，去了别的行业，也有些男教师则选择自主创业，追求自己的理想生活去了。这是一个病态社会，衡量一个人成功的标志比较单一，就是金钱，整个社会的价值大厦倾塌，过去老师问理想，学生回答大多是当科学家，而现在，估计都会回答当明星，因为现在科学家的收入都抵不上一个不入流的演员的收入，在这种大环境下，年轻的男教师想另谋发展，通过自己的努力来改变和提升自己的生活，也无可厚非。 3.还有少数男教师，提干，做了领导，而离开教学第一线。 4.也有一些心理比较脆弱的男教师，在全社会反“师腐”运动冲击下，敏感于教师社会地位的日渐低下，困惑于教师在学生面前，家长面前的低贱状态，或者因为教育行为，与学生、家长产生冲突而受到不公正的批评处理，而愤然选择辞职。 后果虽然堪忧，但是现状实难改变，因为现在教师的收入和社会地位对男生实在是没有多大吸引力。
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