在散文阅读理解中，探究题一直很难把握，该怎么办？

在考生们的实际答题过程中，散文阅读一直是“神”一样的存在——难读、难懂、难答，让考生难受！

在语文考试中，如果现代文阅读考了散文阅读，而且还有探究题，相信大多数同学都会“黯然神伤”，垂头丧气。

为何大家会有这样的表现呢？原因只有一个，探究题太难了！

那么，何为探究呢？

是指对某些问题进行探讨，有见解，有发现，有创新，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。

文学类文本探究题所考查的方向，主要包括以下三个方面：

1、从不同角度和层面发掘作品的意蕴

2、探讨作品的创作背景和作者的创作意图

3、探究文本中的问题，提出自己的见解那么，散文探究到底该如何探呢？请大家接着往下看！

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老穆支招

一、意蕴类探究

（1）思想意蕴

思想意蕴，是指作品表现出的思想意义或价值，重在指文本给读者的思考和认识。

（2）情感意蕴（考查重点）

情感意蕴，是指作品的情感意义或取向。说白了，就是作者的情感态度、喜怒褒贬等。

[ 答题格式 ] 对······感到······；对······（态度）······

例：对失去童真而感到惋惜之情；对海燕的赞美之情。
二、内涵类探究

内涵类探究题可以从句子含义、情感态度和写作意图三个方面去答题。

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试题例举

一、意蕴类探究题——《在河之洲》
二、内涵类探究题——《何容何许人也》