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现在的公众号、媒体、教育界人士----所有我们所接触到的信息，都非常地强调家庭教育的重要性。 就拿我所在的一个某私立学校的报名群来说，这个私立学校的面谈录取率大概在10：1左右。 父母们在焦虑孩子是否能被录取之余，也不忘互相安慰：X校长说了，比起上什么学校，家庭教育更重要。 家长们的焦虑催生了家庭教育之热，各种以宣传科学育儿的父母课堂、家长课程、家庭教育师的培训如火如涂。 家庭教育重要吗？非常重要！ 但只有家庭教育就够了吗？ 来看张图吧。  家庭教育的重要性在于：父母家庭是孩子接触到最贴切也是最紧密的环境。在这个最密切的环境里，父母和重要亲人的反馈和引领就像是一面镜子。孩子由这面镜子来感知，自己是个什么样的人。 比如，父母表扬，孩子就知道自己这件事做得好，父母批评，孩子就知道自己这样做不好。 有的父母会觉得孩子快乐就好，以不干预的方式默认孩子的调皮捣蛋，于是孩子形成不守规则的行为模式和品格。 再比如，一个孩子每次吃饭，都需要大人喂，即使在他想自己吃，慢慢吃也能吃完的时候，大人也因为嫌他速度慢坚持喂的时候，他就会觉得，哦，吃饭就是要被大人喂的。 于是，他被喂饭才吃的习惯就此延续下来。 由这来看，家庭教育非常重要。 然而大家从图上可以看出，对孩子起作用的，除了家庭教育，学校环境、社区环境、社会环境的影响也是无孔不入的。 首先是，父母秉持什么样的教育理念，与这个社会文化、氛围和信息的传播非常密切相关，当主流舆论说某种教育方法好，家长们一窝蜂去学习那种教育方法，于是社会主流文化环境间接通过父母来影响了孩子。 再来看学校环境和社会环境是如何影响孩子的呢。 孩子不是被父母藏在家中与世隔绝的，他除了和父母家人接触 ，他还和学校的同学老师接触、他还和商店游乐场的人员接触 ，他还和游戏、电视接触。 他在这些接触与体验中，也潜移默化地受着影响，塑造着内在。 由上面的情况来看，不是家庭教育重要，而是家庭教育、父母的功能重要。 不是所有父母都拥有完整的父母功能的。 有些父母在外面接受到任何育儿知识，都毫无保留地实施在孩子身上，却不加思辨这种教育方法的利弊，是否适合自己的孩子等。 他虽然为孩子做了很多，但他的父母功能是不完整的。 还有的人，秉持着父母最好的做法就是陪伴孩子。 在孩子受到外部环境影响，或者做出一些于时于场合不符的事情来的时候毫无干预，这样的人父母功能也是不完整的。 父母的功能是什么呢？我们觉得最重要的一点是：过滤。  当有损于孩子自我意识自尊建立、社会交往能力发展、学习自信和良好品格养成的事情和言行指向孩子时，父母如果能把这些有损孩子健康发展的事情，解说或转化成促进孩子健康成长、利于他养成更好地适应于环境生存品格的话，那么孩子原本受伤害的局面就转化为利于促进他建立更好信念系统。 例如，一个孩子期末考试成绩非常差，被老师批评还被同学取笑，回来父母也很不开心。 但父母表达完自己的失望后，还补充说：“这次没考好是一个很好的提醒，让我们都知道这个学期有这么多知识没有掌握好。给我们机会这个假期可以把没掌握的知识补回去，而不会永远错失没学会的知识。”同时引导他： 澄清和允许表达被批评和取笑的真实感受 探讨老师批评背后的原因：失望？拖班级后腿？如何对待批评？ 讨论同学取笑：取笑行为正确吗？如何对待？ 怎么避免被再次批评和取笑 一次没考好，代表整个人不好吗？代表以后都不好吗？ 能做到这样，父母功能是较高程度完整的 这就对父母提出很高的要求了。首先父母得知道什么是好的引导什么是坏的引导。但这又来一个议题：有纯粹好或坏的引导吗？ 每个孩子都有自己的独特的个性差异和天生气质，是需要因材施教的。如果我们对父母的家庭教育引导就简单粗暴地一分为二，单纯的说这种方式好，那种方式不好，跟毒害孩子没有什么区别 最好的是，我们透过一些原理，让父母熟知孩子的大脑、心理、情绪情感、社会交往的发展规律，在尊重孩子的成长规律的基础上，通过自己的观察、了解，摸索最适合自己孩子的教育引导方法。 而不是家庭教育导师用自己的标准在完全不了解每个孩子的详细情况下去衡量父母做得好还是不好。 除此之外，没有哪一种教育方法就是完全好或者不好的。最重要的是，每一种教育方法背后都一定有利有弊。 父母希望自己的孩子被培养成什么样的人，自己擅长用哪些教育方法，要对自己有一个清晰的认识。 这也是家庭教育导师或者机构应该帮助家长去澄清的问题。 还应该给父母提供的帮助是，修炼家长对孩子的观察能力、感受能力。这不但对于家庭教育有十分重要的帮助，也是对自己工作、生活一项非常重要的能力提升。 尊重每个家庭的个别差异 普及孩子身、心、脑、情的发展规律和教育原理 帮助父母看清自己的教育方向和理念 为如何观察、感受孩子的能力提升提供帮助 为自己与孩子的发展与品格培养打开局限，挖出更多可能性 在此基础上提升工作能力和生活品质。 -------这才是家庭教育机构和导师应该为父母提供的帮助 |
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