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一、望子成龙、望女成凤 在一本权威的教育杂志上曾经刊登过一组数据：上海市区和郊区共有57.8%的父母要求孩子“样样争第一”，而市区77.9%的父母希望自己的孩子达到大专及大专以上学历；对于孩子的职业，市区91.8%的父母希望自己的孩子从事脑力劳动。 实际上，大部分的父母与孩子的愿望有明显的冲突。孩子愿上中专技校的人数比父母希望的多，父母希望子女上大学的人数是孩子希望的两倍。从这些数据中不难看出，家长对孩子的期望过高的现象是多么普遍。 望子成龙、望女成风是每一位父母的愿望，在孩子身上，父母付出了全部的爱和心血，当然也赋予了更高的期待和过于美好的想象，期望孩子有天赋、聪明，期待孩子考上名牌大学，成为运动健将，或者成为音乐家。 父母没有达到的梦想，就希望自己的孩子能够实现，于是送孩子去补习班、兴趣班，让孩子学画画、学钢琴、学跳舞，不断地给孩子增加压力。但是一旦父母的期望标准背离了孩子身心发展的内在规律，让孩子觉得目标可望而不可即，就会严重影响孩子的性格发展和身心健康。 二、不能输在起跑线？ 家长对孩子提出过高的要求，这些要求还会随着实际情况不断升级，给孩子造成了很严重的心理压力。孩子在这样的情况下，情绪一定会变得焦躁不安，越来越有危机感。 就算孩子在父母的期望和监督下取得了暂时的提高，这种提高也是不会永久的，因为他们是被动的，对学习没有激情，所以效果不会很好。 而且孩子一旦达不到父母的期望值，受到父母的指责和批评，使他们的自我激励感很弱，创造性和想象力受到压抑，好奇心也受到阻碍，很难发现自我价值。自信心与自觉性都会受到打击。 在高期望值的支配下，家长对子女好坏的评判标准也严重失衡，孩子教育成败多是以成绩的好坏来衡量，对于他们的潜质和兴趣，家长则显得漠不关心。孩子的发展与父母的目标产生了差距。 我曾听一个孩子这样说过，说觉得自己很无用很无能，每当听到父母对他提出考上市重点中学的要求，他就感到非常害怕，他害怕达不到父母的期望值，让他们失望，越担心越难以取得进步，不仅如此，就是原来的成绩和水平，他也难以保持下去。现在，只要一看到那些习题，他就感到焦躁厌烦害怕。 听了他的话，我感到很担心，孩子一旦患上心理疾病，那后果不堪设想，而且像这个孩子的情况在我国很普遍，在17岁以下的青少年中，有许多的孩子在不同程度上患有一定的心理障碍疾病，这些疾病的形成，主要是因为家长对孩子的期望值过高，从而让幼小的孩子承受了不堪重负的压力，使心理上受到了影响。 三、孩子也有自己的梦想 孩子是父母生命的延续，但不是父母梦想的实现者。每个家长都会有自己的梦想，很多可能没有实现，但不要强加给孩子，孩子有自己的梦想。 家长要鼓励孩子去完成他的梦想，不是拼命给孩子压力灌输知识，而是给予孩子爱和尊重，给予他们自由，尊重孩子的兴趣，尊重他们对知识的渴望，对他们取得的每一点成绩给予肯定和鼓励。 只要今天比昨天有进步，孩子就能慢慢地自信、开朗、健康地迈出一大步。 |
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