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很多学生家长留言，为什么孩子在初中的时候，成绩还不错，同时发现自己的孩子，上高中后更懂得用功，反而不像初中那样，整天嘻嘻哈哈不知道用功。一到高中，孩子很快就懂事长大了。为什么一到高中，成绩反而就一落千丈呢？ 
实际上，很多初中学习好的孩子，到了高中，多少都有不适应高中学习的现象出现。这是由于初中学习的特点与高中学习相比，有着明显地不同。 学习内容程度不同 初中的学习，都是些非常基本的课本知识，要求也很基础。只要跟着老师，跟着课堂的进度，脏我课本的基本知识，就很容易考出好的成绩。而高中学习，课本讲的内容也是非常基本的知识，但是要求是比较高的，需要在掌握课本知识的基础上，自己能够融会贯通，能够灵活运用。 
老师教授的方式不同 初中的老师，讲课完成后，会进行各种各样地检查，如进行课堂提问，小测验，课堂下固定的作业，上交课后作业的方式，确保孩子已经掌握教授的知识全部内容。 同时对没有掌握知识的情况，进行辅导或者补漏的情况，保证每一个孩子都能够掌握好课本的知识。完全是老师推动孩子掌握，孩子只需要被动接受即可。 
高中的老师，由于课程的内容非常多，老师能够按时按量地讲完课本知识已经实属不易，无法想初中老师那样进行各种各样的检查，只能依靠孩子的自觉性，自我学习和自我控制能力，主动地完成老师的任务，同时老师不会像初中老师那样逼着孩子去完成作业。孩子可以根据自己的情况，进行主动地选择性的学习。需要孩子有非常好地自觉性和自律性才能更好地完成高中的学习任务。 
孩子的接受能力不同 初中的孩子，还处在自觉性不高，自我控制力不强的阶段，同时孩子处在义务教育阶段，课程内容相对来说，比较简单。同时孩子有更多的时间来发展自己的兴趣爱好。同时孩子自我管理能力不强，接受知识主要以记忆为主，以理解和扩展为辅，掌握基本的逻辑思维能力即可。 
而高中的孩子，需要孩子具有较高的自我管理能力和自我控制能力。同时高中阶段已经不属于义务教育的范畴，课程内容相对来说，比较复杂。甚至有人调侃说，高中是自己人生知识的顶峰阶段，这不是没有道理的。而高中知识，以理解和推理为主，以记忆为辅，需要孩子具有很强的知识关联性，和很强的逻辑推理能力，只有这样才能满足高中学习的特点。 
考试的检验方式不同 初中考试的知识，都是来自于课本知识，基本上市课本基本知识的简单地检验，同时在考试的时候，保证孩子拥有充足的时间，进行思考和斟酌。很多试卷的内容，大部分孩子只需要考试规定时间的2/3即能完成，剩下的时间为了让孩子更好的检查和补漏。 
而高中考试的知识，基本上都是课本知识的延伸，并且往往是多个知识点融合进行考查的。更不用说综合类考试，是对不同学科的融合考查的。需要孩子在掌握课本知识的同时，能够深入理解和灵活运用，进行知识点之间的推理和联想，才能能够应对。 
同时高中考试试卷的题量很大，往往很难在规定的考试时间内完成，只能够按照自己知识点掌握情况，进行合理安排时间，合理地取舍，才能够实现在有限地考试时间内，争取最大的分数。 总而言之，高中学习，需要孩子以更好的主动性，在掌握基本知识的基础上，提高对知识的灵活运用，以及对知识关联性的掌握，只有这样，才能在高中学习和考试中取得良好的成绩。 |
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