【原】七年级数学学科教学计划

2018——2019学年度第一学期学科教学计划

 

学科		数学	年级	七年级	任课教师	杨歆
教学 目标		知识目标： 熟悉掌握三角形；掌握了解全等三角形的性质与判定与轴对称定义和其图形的特点；掌握整式的乘除运算，熟悉运用乘法公式和因式分解；掌握了解分式。 能力目标：掌握基本定义，熟悉掌握各种算式，学会观察、分析、归纳、运用、总结几何图形的内在特点，并能够活学活用。 情感、态度、价值观目标：通过对于基础几何知识的学习，和分式正式的基本运算，探索数学规律，灵活运用，将知识回归到生活之中。
教   材   分   析                         学生 基本 情况 分析	基 本 结 构 与 内 容 体 系	七年级数学上册教材的内容共五个章节。讲述了三角形、全等三角形、轴对称、整式的乘除与因式分解以及分式。教材其特点是知识点清晰，环环相扣，启发性和主动性结合，注重培养学生创新意识和实践能力。
	重 点 难 点	教材的重点在于与三角形有关的线段及角；全等三角形性质与判定方法及其应用；轴对称的判定及应用，分式与整式得的应用。     难点是各种知识点的应用，综合证明和因式分解的方法与思路。
	从上个学年的考试成绩来看，学生的情况有了明显的改善，但仍不是十分理想。考试成绩不是特别理想的主要原因是数学这门学科是一门偏向于应用的学科，学生不仅要掌握基础的概念，更要学会灵活的运用，不能读死书而是要应用。在学习过程中有时放松自己没有严格要求自己。还不具备自我约束能力，自觉性较差。虽然经过一个学期的学习，多数学生已经达到老师的要求，但是仍有部分学生没有达标。所以这学期就要注重基础知识讲解的同时，注重学生对于知识的应用，严格管理和规范学生的行为。根据教学进度对每单元教学进行测试，夯实基础，同时做好试卷分析，查找问题。
教学 评价	对学生的评价以平时的课堂表现及课堂提问，还有阶段性测试，作业完成情况进行评价，最后转化为期中期末成绩的体现。 针对学生的课堂表现采用多种评价方法，如做好课前准备、课堂氛围、、课堂活跃度和课后总结等方面，注重对学生综合素质的考查。