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教师节，我想要这样的礼物 雷州市第二中学 潘奇娜 后天就是教师节，从教十余年，每年都能收到学生的小礼物，从书本、钢笔、水杯到蛋糕。一丈之夫笑我脸皮厚，“受贿”也能这么心安理得，我得意地笑而不语：这是师生情义，我自当欣然接受。周五，班长一直跟在我屁股后面问：“娜姐，你今年想要什么礼物？” “你猜！” “想不出来。” “我想要你金榜题名，考上国本。” “OK!”班长做出胜利的手势，开心地朝教室跑去。 回到办公室，我细想着班长刚才的问题：我想要什么礼物？千言万语顿时便涌上心头。  我想要健康的身体。从教这些年，身体透支得越来越严重，最近总不时心悸，真担心自己一口气上不来……；低血糖、头晕发虚汗的情况也偶有发生；肩周炎、颈椎病、鼻咽炎等所谓的职业病一项不落；去年还因为腰椎问题差点床都下不来。三十多岁的人却是五六十岁的身体，每每看着年幼的儿子，都暗下决心要让自己健康起来！ 我想要多点亲子时间。当了11年班主任，从早到晚都蹲在学校，陪儿子的时间少得可怜，总感觉他们像没娘的娃。数不清有多少个夜晚，儿子因为作业不会而坐在客厅等我。当深夜返家的我看着斜躺熟睡的小人儿，那说不出的心疼和愧疚让人眼眶直发热。成为他们的母亲是我的幸运，却也是他们的不幸！我多想晚上也能陪着他们一起写作业，周末也能陪着他们去田野吹吹风，哪怕一家人窝在家里抢零食吃也是一种幸福。作为母亲，我不想继续错过孩子的成长，多希望能多点时间陪伴在幼子身侧。 我想要早日在薪酬上“被尊重”。我们这群教书匠就像默默耕耘的“孺子牛”，讲责任、讲奉献，却领着连养活自己都艰难的工资，何以谈养家？从教14年，到手工资三千二百多元，所谓的补贴平均下来也不过三百多元一个月。在物价飞涨的今天，这份收入养六口之家实属勉强，别奢望买房买车改善生活，就连偶尔感冒打点滴的钱都是从牙缝中挤出来的。我们同事之间经常打趣，因为无力支付高额的费用，我们的孩子估计读大学是无望了，不如我们抱团自己来教。玩笑的背后是无限的心酸！假如到了那一天，身为教育工作者的我们因为经济短缺而不得不终止儿女的受教育权利，这不是教育的悲哀又是什么？ 我想要在事实上“被尊重”。每年教师节前夕，总会看到一些关于限制老师某些行为的文章：限制老师收礼，限制老师有偿补课，限制老师……老师仿佛都是一副贪财的险恶嘴脸，老师成了人人喊打的过街老鼠。平时，一旦有老师违法犯规就会被网友迅速推上热搜，然后网络上对“教师”的谩骂就排山倒海而来，仿佛所有老师都是头上长疮脚底流脓的“烂人”。大家举着“正义”的旗帜口诛笔伐“教师”的时候，可能已经忘了自己的老师曾经如何呕心沥血地教育自己；也看不到有多少老师是拖着病躯在讲台上挥洒汗水，恨不得把平生所学倾囊相授，即使讲到失声、站得小腿肿胀也不敢有一丝懈怠；更不会知道许多老师的课余时间已经被学习、备课、教研占满，根本没有他们想象的周末双休和悠长的寒暑假期，为了教育别人的孩子成才却狠心地抛下了自己的孩子。那些不明所以的人口口声声说要“尊重”老师，却常常把老师踩在他们的脚底下，让老师淹没在他们的唾沫里。我想问问这些人：哪支队伍没有害群之马？这样以偏概全是不是有失偏颇？既然人无完人，又为何独独要求教师成为完人？我从来不觉得“教师”光芒万丈，也不认同“教师”低贱卑微。我们也是一群普通人，“教师”是我们的职业，“教书”是我们的分内事，我们有自己的职业素养，我们也有身为人的各种缺点。我们大部分人都爱自己的学生，甚至会像对待自己的孩子一样对待学生。我们不希望被无限放大功与过，只是希望在事实上平等地“被尊重”，给我们一些喘气的空间！ 我想要我的学生都能“成人”。我不求他们出类拔萃，只求他们善良正直；我不求他们为我挣脸，只求他们对生活感恩。我希望他们从我这儿收获的不仅有学科知识还有做人的道理，我希望他们每个人都能自力更生、自信乐观。我不求他们都能记住我的好，只求他们能不怨我的“坏”。 我是个贪心的人，想要的礼物还有很多很多，若要问我最想要什么，那应该就是：想要所有人都安康顺遂！
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