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新学年开学前夕，武汉市新洲区从全区中小学和幼儿园中，遴选出12名先模教师组成事迹报告团，到全区中小学宣讲20场次，参加报告会的干部教师达8000余人次。据悉，这已是该区连续第四年在暑期开展先模教师事迹巡回报告活动。 据介绍，与往年不同的是，今年遴选的先模教师，更加注重其以身作则、示范引领学生健康成长，同时鼓励教师努力在“崇高的价值追求、积极的人生态度、严谨的专业精神、严格的组织观念、公正的处事原则、健康的生活情趣”等方面，释放示范育人正能量。报告会已成为该区“教师示范育人年”工作的重要一环。 新洲区素有“教育之乡”的美誉。该区历来高度重视教师队伍建设，区委区政府更是将教师工作作为重大政治任务和重要民生工程来抓，实行一把手负责制，紧扣广大教师最关心、最直接、最现实的重大问题，找准教师队伍建设的突破口和着力点，定期专题研究教职工思想政治、教师管理综合改革等工作，不断创新教师培训培养方式，强力落实教师各项政策性待遇，并引导支持区内企业重奖激励教师，营造出全社会尊师重教的浓厚氛围。例如新七建设集团每年拿出50余万元重奖该区先模教师，新力建设集团每年拿出30余万元为教师送去“免费体检”福利。 新洲区第一中学王小平： 严谨治学为师表 44岁的王小平在三尺讲台上已坚守22载，他用扎实的专业基础为一届届学子开启物理奥秘之门，用严谨的治学态度教他们以诚求真，勇于创新。今年高考，他所带的班级所有学生均通过600分，2人考取清华大学，1名学生过北京大学分数线，但选读了中国科学院大学物理学专业。 从初出茅庐的师范生，到独当一面的“区百优班主任”，王小平始终将学习放在首位。他爱钻研教材，创新教学方法。每节课前，他习惯用问题做导向，让学生准确掌握知识概念、实验步骤等；课堂上，他不仅要求学生会解题，还要会出题。他们班上的寒假作业，经常是学生分组分类型出题，再互相考试。 22年来，王小平担任了15年班主任。为更好地开展班主任工作，他边工作边攻读了华中师范大学心理学在职硕士，并在武汉大学进修心理学，获得国家二级心理咨询师证。2016届学生小登因对自己学业要求过高患上抑郁症，王小平一方面用专业知识定期疏导，一方面寻找其闪光点，让他在班级中找到存在感。最终，他不仅走出心理阴霾，还考取武汉理工大学。“无论是自然科学，还是社会科学，都要有严谨的治学方法，这关系到学生们一生的成长。”王小平说。 新洲区邾城街中心小学施年荣： 施年荣虽已年过四旬，但在信息化教学上，比很多年青教师玩得还“溜”。电子书包、视频剪辑、推送导学、人机互动，她都信手拈来。谁也不曾想到，2年多前，她除了会做简单的PPT，几乎是一个“电脑盲”。 “尽力让每一名学生焕发光彩，在成长中感受到生命的愉悦，让平凡的苔花也能像牡丹一样绽放。”这是施年荣从教22年来，始终保持的一颗矢志不渝的教育初心。为了这个最初的梦想，施年荣很努力。多年来，作为语文教师，她坚持观看名师教学视频，广泛阅读各类书籍，并坚持写读书心得。 2016年，新洲区邾城街中心小学成为“新洲区翻转课堂实验校”，施年荣成为第一批实验教师。多少个日夜，施年荣下班后就坐在电脑前“捣腾”，一直到凌晨两三点才休息。那时，因对软件功能不熟悉，为录一个8分钟的微课，她要耗时10多天。 厚积而薄发，今年，她制作的微课《卢沟桥的狮子》获得省级奖，她作为小学组唯一的教师代表，在武汉市翻转课堂总结大会上作经验交流；微课《围绕中心把内容写具体》荣获全国NOC大赛一等奖。“虽然辛苦，但每次能看到学生钦佩、好奇的目光，就是我不懈前进的动力。”施年荣说。 新洲区阳逻街中心小学徐荣华： 爱生爱校大情怀 21年，从昔日学生口中的“徐姐姐”变成如今的“徐妈妈”，变化的是容颜，不变的是一份爱生爱校的匠人情怀。爱心成就教育，徐荣华一直走在课改前沿，先后承担了语文韵语实验和鄂教版语文实验的教学任务，多次在市、区语文优质课竞赛中获一等奖，并带领该校语文备课组成为“武汉市十佳备课组”。 “人就是课，课就是人，孩子在语文课堂上，敢读敢想敢说，就是成功的课堂。”徐荣华说，他们学校农村孩子偏多，与城里孩子比，他们缺乏自信，见识相对狭窄。于是她总是围绕教学目标，精心设计教学环节，用图片、视频或游戏等多种方式，拓展学生的世面，激发他们学习的热情，甚至简单的读课文，徐荣华也能教出“花”：抓关键词反复变句式吟诵，用丰富的文字形成画面，让孩子身临其境。 在追求自我进步的同时，徐荣华还多次承担市、区、校级公开课、示范课，手把手教年青教师备课、上课，将多年的经验毫无保留地和同事们分享。如今，徐荣华还担任该校教务处主任。每天，她不是在忙教学就是在忙教务：安排教师任课表，完善教育教学制度，确保教学工作的有序开展……她总是要等到灯火阑珊才疲惫返家，她的以身作则也获得了老师们的信任和支持，不少同事都赞其“爱校如家”。 新洲区双柳街挖沟中学范超君： 在海南师范大学有机化学专业读完研究生，本已被海口一家知名制药厂高薪相中，然而，他却选择到新洲一个偏远的农村中学当一名人民教师。知晓范超君经历的人，都会问一个为什么？“我喜欢这里的孩子和同事，这里就像我的家乡，我就是在一名又一名农村教师的奉献下才能走到今天。”31岁的范超君如是说。 2014年入职至今，范超君一直教九年级化学兼班主任，并先后担任校团支部书记、政教处主任等职，今年刚公示为副校长。4年来，他积极走在教改前列，将现代化技术与日常教学有机融合。去年，他参加实验说课比赛，以新洲区唯一的初中教师代表身份荣获武汉市一等奖，并最终斩获湖北省二等奖。 范超君的高效课堂让学生喜爱，他的刚毅品质更令同事钦佩。2016年4月，长期身体不适的他被确诊为梗阻性脑积水，医生建议立即进行开颅手术，否则会影响今后身体的正常运动功能。一边是健康，一边是学生，犹豫几天后，范超君选择了坚守讲台。待当年中招工作全部结束，他才放心地进了手术室。“每届学生总有一二十人毕业后还常回来看我，他们每一步成功，都愿意和我分享，这也许就是我坚守的意义。”范超君说。 新洲区三店街中心小学徐红咏： 公正积极严律己 一直以来，作为一名乡村小学的校长，徐红咏有一个梦想：让学生喜欢上学，老师喜欢上班，家长放心学校。为了这个简单朴素的梦想，多年来，他苦乐作伴，从不言悔；他严格自律，秉承着一颗公正之心，积极地为学生、老师谋幸福。 他在学校打造了100多平方米的笑脸墙，将全校学生的笑脸拼成一副中国地图和一副世界地图；他开设27个社团，让所有学生都能找到自己的兴趣所在；他带领老师放下年龄，和孩子们过校园泼水节；他以足球为突破口，增强学生身体素质，目前该校已成为“国家足球试点学校”；他和华中科技大学学生志愿者合作5年，让大学生给孩子们带来外面的世界，让他们能像城市的孩子一样游武大、赏园博园。 在教师管理上，他遵从“有付出必有收获”，职称评定、岗位晋级，优秀教师一定是排在最前面，他还引导教师在班级管理上也要体现公正，家访做到百分百；座位要定时轮流调动；赏罚分明，公平地对待每一名学生。担任校长7年，徐红咏的心态却一如初到；他时间观念特别强，每天都会饱含着激情，在电脑前书写着学校的发展蓝图。在他的词典里，似乎永远没有“职业倦怠”这个词。 来源：楚天都市报 |
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