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教师节刚过，这个节日默认一般是用来赞美教师这个群体的，但是我们很清楚，并没有什么职业是白璧无瑕的，不容置疑的，尤其是里面的个体。赞美的话我们听得很多，太多。也可以来吐槽吐槽老师。 现在一遇到问题就喜欢说“过去的老师XXXXX',貌似过去的老师个个师德高尚、无私奉献... 然而你是否思考过：“过去的老师”真的像网上传说中的那么好？ 下面就来看一看14位中年人的回忆文字中，几十年前遇到的那些被认为不怎么样的老师，甚至是负面形象的老师。 正能量爱好者请关闭页面退出，莫谓言之不预也。 1 从小大多老师待我不薄，唯独一个小学班主任渣得令我难忘。 在班里施行恐怖政治，各种连坐，语言暴力，殴打辱骂，强制私货义务劳动玩的溜。年轻时估计特殊时代背景影响，知识匮乏且三观扭曲，叠加上中老年妇女更年期的尖酸刻薄，结果可想而知。不过这都不算什么，估计那个年代这样的小学老师不少。 最尴尬的是她特么把我当文秘用。 教案，她会借来隔壁班老师的，让我照着抄一遍（当然她也不会用来讲课，只是为了应付年级主任的抽查）。作业/卷子，她给个标准答案，全班的都特么是我批的。最夸张的是大家的期末评语，每学期末她给个优良及三种范文，然后所有人的都是我参考着胡诌拼凑编出来的。。就连我自己的她都不屑写一下，都是我自己给我自己写（自然必须各种牛B往大的吹，苦中作乐一番）。一切的一切，只因为当年我的字迹略潦草，看起来不像小学生。。每逢期末我就郁闷。她呢，上课公然叫别的跑得快的学生去附近集市给她买混沌小米粥吃，然后看哪个学生不顺眼拽出来羞辱一番，一整就是一堂课，我一般这种时候都正在下面赶工小学生手册评语栏。。因为不赶一下搞不好需要带回家通宵。。 后来听说晚年被儿子儿媳冷落，郁郁而终。现在想来可能造就她的不仅有内因，外因应该也不少。也许可恨之人亦有可怜之处吧。。 2 我高一的班主任，外号“棍哥”，不是学生起的，是别的老师起的。 当时学校里有一套奇葩的体系，比如宿舍被子没叠好扣分，地没扫好没拖好扣分，扫帚拖把牙刷牙缸毛巾等没放在规定的位置扣分，早自习铃响了还没进到教室要扣分（冬天下雪结冰照扣），课堂或自习时偷偷看小说扣分，还有一大堆规定，扣分后要扣班主任的津贴。棍哥很抠门，对这些看的特别重，谁要是被扣了分就会受到百般刁难。我们班在扣分方面总是最少的，但在学习成绩上一直都靠后。 我恰好是那种比较“仙”的性格，干啥都不急不忙，也总是不拘小节，就成了棍哥的重点打击对象。那半年感觉我得了抑郁，觉得活着没有意义。 冬天过去，春天来了后，棍哥突然大变，对这些扣分不在乎了，撒手不管，变成了一个有追求的人，开始读起了小说，还推荐我们读。那几个月我读了特别多的书。 更牛逼的是，棍哥发明了一套新的排座位体系。之前大体有两种排座位体系：一是按成绩来，成绩最好的先选，成绩最差的最后选；二是班主任自己排，如果有想法可以找班主任调。 棍哥的新方法是，每隔两周调一次座位（非常频繁），每个人的座位向右向后移动两位，在调座位的时候所有同学可以自由商量来换座位，不需申请。 于是那几个月，我换了好几个女同桌。 现在回想，我人生最痛苦的时光就是高一上半年，最快乐的时光就是高一下半年。感觉是从黑暗的中世纪，突然迎来了文艺复兴。 我想明白一个道理，事无巨细的严格监管会导致压抑，最后一潭死水；减少监管会催生自由，孕育繁荣。 但我没想明白，棍哥怎么会突然大变的，由一个严厉刻薄的中年男，变得自由洒脱。 3 农村长大的，高中在县城读。学校比较奇葩，年级前一百名的分两个尖子班，剩下成绩好的分到实验班，重点培养，剩下的是第三梯队的普通班级。按成绩我是绝对够实验班标准的，分班的时候被班主任硬留在了他班上。 后面就有意思了，早上五点半起床，晚上十点半晚自习结束。这特么觉怎么可能够睡？于是我就开始了早自习迟到的模式，被年级主任查到一次，因为毕竟成绩还算不错嘛，也没说啥就放我去教室了。第二次，其实也就是第二天，又被年级主任抓现行了，然后就是破口大骂“妈的，昨天有你，今天又有你！”后来班主任对我就有意见了，应该是年级主任批评他了。毕竟班上学生迟到，第一天我跟你说了，结果第二天又迟到了，你这个班主任有点失职。 有一天中午吃完饭从食堂回教室，跟几个同学走在一起，刚好看到班主任，另外几位同学就赶紧往教室跑，我就很淡定地以正常步行速度进了教室。这被抓住了把柄，被训了一顿，理由是其他同学都怕他，我不怕他。。。后来有一天中午，午休时间，洗了个苹果在座位上边吃边看书，看的是钱钟书的《围城》，被班主任巡视到，这成了导火索。真特么是造化弄人，苹果成就了亚丹夏娃，成就了牛顿，成就了乔布斯，却差点毁了我！他先是在窗外观察了一会，我也注意到了，不过我觉得利用闲暇时间看个书吃个苹果，也没影响到其他人，应该没啥，就没做出反应。这下彻底伤到他自尊了，把我叫到教室外面，告诉我刚才巡视到小班（就是上文提到的尖子班），某某某也在洗苹果吃，看到他进去了就立马把苹果收起来午休了，巴拉巴拉一大堆。意思就是成绩那么好、那么牛逼的人都怕我，你为什么不怕我？问我为什么要跟他作对？我自然是不能理解的，就问了句我违反哪条班规班纪了？结果回答我的是一个结结实实的嘴巴。然后让我认错，我说我没错，又是一个嘴巴。前前后后扇了我好几个嘴巴，每次扇完还念念有词这个是替你父母打的，这个是替谁谁谁打的。扇完第五个嘴巴的时候，我慢慢把头抬起来说了句“你再打一下试试。”又是一个嘴巴。这个嘴巴扇到我脸上的时候我没再犹豫，往这的脸上狠狠的回了一巴掌，同时不忘带上一句：“的！”再后来扭打在一起，同学和老师过来把我和他拉开。有个认识我的老师问我：你怎么能和老师动手呢？我回了句：正当防卫。再后来就是被带到办公室，被各种老师各种恶语攻击，升值有几个要冲上来动手的，声称要弄死我的。还吃了一个年级副主任的嘴巴。从高二开始，课我就没听过，每天脑海里想的就是怎么弄死这个，幻想用枪在教室里把他一枪爆头，在他讲课的时候冲上讲台用拳头把他脑袋捶烂在黑板上。高中是我十几年求学路上最黑暗的时刻。 4 我来说一个我记忆中的老师吧。我来说说我们小学时的美术老师吧。他家住在学校邻近的村子。我上小学的时候，那个老师包了学校附近的7、8亩地，春耕秋收。那个时候学校有一门非常重要的课程——劳动课，这是我很多年来印象最深的课程，当然并不是什么好印象。为什么呢，在劳动课上，都有什么内容呢，掏厕所和拉粪车去地里上肥，地里浇水，加固河坝，割麦子，掰玉米，我印象最深的就是小学三、四、五年级的掏厕所了，整整三年掏厕所。学校老师加学生有300人，每月的师生的粪便数量很可观，厕所是旱厕，最多盖点土。到上劳动课的时候，我们从家里拿着铁锨，拉着两轮的大架子车，整整要铲、削、堆、赶、扣、拉、盖、倒，把每个厕所格子间的粪便屎尿，用铁锨一下一下上到架子车里，然后把装满粪便的架子车拉到老师的地里，再拨开，摊平。因为粪便数量太多，掏厕所往往要一个下午，我小时候身体特别不好，掏完一下午粪便后，精疲力尽，腰酸背痛。那时候也没有口罩，我们就用自己的红领巾捂住口鼻，绑在后脑勺上。这样臭气勉强就能忍受了。可是最令人奔溃的不是臭气，而是无处不在的屎尿，我记得每次在劳动课上掏厕所，我的衣服上总会被屎尿溅上，平底布鞋的鞋底上直接沾满了大便，鞋帮上也到处都是粪便，有时候，手上也免不了粘上屎尿。回到家后，拖着疲惫不堪，臭哄哄的身体，但是家里又没有洗澡的地方，妈妈帮我找个大铁盆子，我坐在里面，用肥皂洗去臭气和疲惫。心里面充满着委屈和愤懑，因为我个人真的特别不喜欢体力劳动。因为劳动的成果，是为了给美术老师的地施肥，所以，间接地对他印象深刻。 5 看到有这种召集，然后还有这么多人评论，感觉整个世界正常了，看来绝大多数人还是生活在一个国度的。个人除了小学有两位班主任对基本所有学生都很友好之外，另外还有一位高中物流65岁以上的返聘教师外，其余成长至今的老师基本都属于师德水平不足，教学能力低下教师。由此就感觉学生的成绩好坏与老师其实没有太大关系。lz这个是用来吐槽自己的老师的，在教师节这个节日还真是有必要调取自己的学生时代的记忆，我感觉可以写一个一万字的文章供大家观摩，后来想想还是算了，仅举例说明吧。 1、某小学数学老师，将所有捣乱（何为捣乱？至今不清楚）的学生分组站立一起，一般高的一组，然后拿一个学生的头撞另一个学生的头，跟多米诺骨牌一样一个碰一个，碰到每个组的同学都哭死。这个老师还有绝招就是口若悬河，在第一排的学生用纸包的书皮都能被口水喷皱了，只好换成塑料书皮。 2、仍然是小学时候的另外某数学老师，更是嘴里没一句好话，骂人寻祖至后，也就是从祖宗辈骂到你孙子辈（当时才小学生，哪知道这么多）。举例，嘴比较笨的学生（其实不口吃），就骂：口吃遗传基因发达，爷爷辈一看就是当奸细的遗传到你这里连话也不会说，等你有了孙子基因会强大无比直接把屁股安到嘴上这样可以多一个排泄器官。 3、初中老师，完全看不起任何考不了前十的学生，考80多分，自己觉着不错，但是老师觉着你拖后腿，然后也不报他的课外辅导班，每次考的分一定会被莫名扣掉一部分，说你不上进，不补习，直接退级吧，不适合在我们优秀班级。之后你没有按照要求来，就开始拿你当典型，如靠走后门，或家里太有钱，或家里有势力等，让你抬不起头。胖学生就骂猪养的一定与母相似，语言太低俗怕被屏蔽。 大家明明都是普通学生何必如此相逼呢？就会有很多学生转校转班，退级。这些是后来才知道那些同学为何突然就消失了 。 4、高中的语文老师，水平次，只要提出的问题他解答不了必然你可以出去站的了，因为你诬蔑诋毁老师，影响正常教学质量。拿的教学参考资料大概每次能有10本左右。水平差到无法直视，如何通过考核或者认证当了多年老师的，后来这名老师当了教导主任后又担任了副校长。我。。。。。无法直视。听说此老师是混黑道的，现在不知道是否还好，感谢此老师当年的大度，没有私下处理我。 5、大学老师滥竽充数的也不在少数，水平和师德基本为负，专门私下找同学看看是否需要入党保研一类的（专调家庭条件较好的人，老师眼力劲还是有的），还私下约会女学生，做一些不苟之事，后来有些同学入了党，有些同学报送了研究生。现在看看感觉这种老师其实挺靠谱，最起码对女学生不错。男学生仅仅是忽悠点超市卡和礼品，白酒红酒而已。 吐槽到此结束。 6 初三的数学老师叫李幸福，据说生活的不太幸福。每天晚上打通宵麻将，赌输了被老婆家暴，每天看着他萎靡不振地走进教室眯着两只红眼睛捂着嘴巴打哈欠的样子我就困了。所以初三的数学课我是睡过去的。语文英语我都是前三名，数学我考个位数。 我们的化学老师是个戴着眼镜的小老头，整个学校唯一的化学老师，上课从来不用带课本和教材，讲的还算有趣。自习课的时候总爱坐在我们女生堆里找我们聊天，给我们买零食，以我们做错事的由头，拍我们的脑袋，甚至屁股。 印象最深刻的是我们的班主任，她女儿也是我同班同学。她有个特点，上课只提问教师子女或者政府大院的孩子。那时候我们按成绩分快慢班。我分进快班后因为迟到被记到学校大院的黑板上，成了她眼中的差生，她经常说我给她的班级抹黑，一颗老鼠屎坏了一锅粥之类的。甚至有一次，她去找我妈计划把我劝退。后来半路把我调到其他班级，这个班的班主任就更奇葩了，居然以“重点培养”为理由让我把课桌搬到讲台上… 7 初中物理老师，天天说隔壁班学生怎么有钱，给他买了什么礼物，怎么怎么的，我们班几乎每节课都是轮流有人在外罚站，打人都是直接爆头。因为隔壁班是权贵班，基本都是全校有钱有权的子弟。 英语老师，不参加她的课外补习班的，几乎都是死里求生，往嘴里塞粉笔，当年女鞋流行那种特别长特别尖的头，都是把学生按在讲台下面的空间里，直接上脚踹。拿学校的录音机砸学生，还把录音机砸坏了，后来学生一起出钱赔的录音机。 8 小学有个老师给每一个成绩差的学生都起了一个非常难听的外号，我到现在还记得一个叫长眼皮的，就因为这个同学老是睡觉。而这个同学的样子甚至性别是男是女，我都不记得了，只记得老师阴阳怪气的喊长眼皮，和整间教室的笑声。哎，希望这个同学能过得好好的。 9 小学数学老师，男，大块头，教我们时正闹离婚，脾气非常暴躁，上课只要不爽就打学生，只有几个特别的学生不打，一个学生是他父母在教育局的，一个是教师子弟，还有一个家长是电影院工作的（1970年代看电影买票是要走关系的），其他同学不管男女都要挨打……耳光，脚T……打出学生鼻血，乌青……巴掌印…… 上数学课前同学们都会恐惧。 40多年过去，现在同学聚会还会骂这个渣老师 10 负面的太多了... 我遇到的好老师屈指可数。我的高中在全市排第四，一心想挤进全市前三位，又被第四第五位穷追不舍。因此，老师中形成一种“业绩为王”的病态思想，据闻每次考试学生的优秀率直接与老师工资挂钩（或许，这是全国高中的普遍现象）。高三时，作为学渣的我很不受老师待见，被放逐到角落暂且不说，而班主任又是很毒舌的人。记得有次发烧请了假，回来的时候已经快晚修结束了，于是我直接回了宿舍。第二天上班主任的课，公然在课堂上对我冷嘲热讽！内容大致为“学渣就该回家躺着，不要出现在我的课堂上！”我TM！... 有次他抓到一个人在课堂上偷偷写同学录，翻开第一页看见的是我的同学录留言，又开始了对我的各种diss。拜托，麻烦用脑子想一下！如果同学录是我的，我会写自己的留言上去?！欲加之罪何患无辞。高三下学期，我几乎没有怎么回学校了，在家找家教复习，用半年努力考上了重点本科！（虽然是一般般的重本）。这不是励志故事，而是我高三的真实写照～ 11 我初中的班主任 教语文 还卖教辅给我们赚钱 还在毕业季给我们照相赚钱，以前各村小学个人毕业照也是他来拍的 关键教学水平一般 品德差 以前九几年被学生砍了手指 我们是刚好千禧年 初中走路背米 锅炉蒸米饭 就咸菜 三十几人的宿舍潮湿 导致疥疮横行 宿舍楼无公厕 清晨五点起来跑步准备体育中考 早读 12 有一个老师我是记得的，姓熊，和我打乒乓球打输了，就因为我说他输了，他竟然揍了我一顿，这样的人是不适合当老师的。 13 高二班主任，男的，教物理，重男轻女，班级男生是不用值日的，打扫卫生全部是女生的。包括班级的清洁区，六层楼的楼梯间，还要负责倒垃圾桶。有一次我们两个女生抬不动，就喊了班级两个男生帮忙，被他看见了，把男生喊过去训了一顿，说他们是要考大学的，不是干活儿的。 14 我举几个印象不好的能记得的例子： 1）小学时候有人没完成作业，有老师让互相掌掴，现在想想感觉很歹毒 2）有同学偷了东西被抓，也是小学，被挂上煤球各个教室游街 3）在农村以前有很多学生喜欢打群架，有恶霸，而有的老师要这些人当班干部 4）读本科的时候，知道评选奖学金有的有黑幕，有索要贿赂以及瓜分奖金的 3）研究生有同学读博士，六年才毕业；有的仅仅类似老师的员工，写代码，焊电路板，拿微薄的钱，经常被威胁不给发论文，不给毕业，就是见诸报端的那些。 这些有的是在我上课的班级，有的在我周围。 我想说的是老师也是一个职业，也存在良莠不齐，而且还要分时候，早些年特别是在农村，很多老师本身的教育背景就不太好，而且选拨招收制度可能也有问题，所以现在看起来是有一些老师不合格甚至是灾害，这也和一些地方教师的收入水平以及生存环境有关系。 这个老师，有时候作用就跟家长一样，很多不好的行为就类似家暴，恶语相向，而且覆盖面大，如果又没有监管 （现在是好多了），所以道德品质非常重要，很容易对学生造成不好的影响，所以， 我觉得早些年也存在幸存者偏差的事情，可能仅仅是因为文化课程好一点；也有一些确实是受到了不好的影响。 但现在应该是变的越来越好了吧，大城市不用说，对老师要求越来越严格，还有舆论监督，包括农村，现在也越来越注重这些了。 结语 上面这些文字都是中年人对几十年前传说中遍地都是好老师的时代的回忆和吐槽，事例和语言都非常具有代表性：可以说在那个时代的农村学校，体罚，殴打和辱骂那是屡见不鲜。 有人说： 为何能在网上看到的过去的老师个个都是无私奉献，师德崇高？ 其实原因很简单：“幸存者偏差”而已。 能够从几十年前的农村学校读书读出来考上大学留在城市里，目前能在网上发帖留言的都是当时班级中小概率的10%的人群，他们或许难得的遇到了不错的教师或者曾经被作为重点培养对象，受到了老师的特殊关爱和好言好色。 然而那些90%的人或许根本难得有机会在网上讲出他们当年被打被骂被羞辱的往事而已。 所以“过去的老师个个都好'，不过是一种幻觉。也成为了目前群众发泄对现在教育中各种不满时候的一种精神寄托。 以后再有人动不动就和你说“过去的老师如何如何”，请向它出示此文... |
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