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学生累,老师累,家长累,现在的教育怎么了?中国教育的根本问题到底出在哪里?

 清牛居 2018-09-14

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1

根本原因是因为:家长对教育的重视程度越来越高了。


家长累


尤其是从出生到上初中之前这段时间,无论是有计划性的教育孩子还是盲目跟风的教育孩子,这个过程的本身往往是需要父母参与其中的,无论是精力还是时间又或者是金钱都需要各种付出,这必然会导致父母们感觉各种累!

说真的,如果谢谢付出之后孩子“争气”,那么可能还没有那么多的抱怨和牢骚,但偏偏是很多人投入很多,却没达到预期中的效果!这里面既有目标太高的可能,也有过于乐观的可能,更有看不到“尽头”的可能。



对于大众家庭而言,让自己孩子未来有足够的能力抵抗住各种风险的是每位父母都会想到的,而家里没有金山银山的,那么唯一的选择就是“成绩”了!当然,等到孩子大了之后,可能还会考虑“技术”、“专业”这个问题。所以“教育”就成为了我们不得不去选择的最佳手段。

而应试选拔的模式注定了“择成绩优者录取”,那么为了在这种竞争中,取得优势,除非孩子遗传基因强大到逆天,否则家长无论如何都是要投入的。而且随着人人都在投入的这种大环境下,就逼得你必须更多投入才有更多的机会!起码在心理上会有一点点优势(或者是心理暗示)。

除此之外还有教育“减负”这个矛盾!反正我相信绝大多数人跟我的看法应该是一样的——越减负担越重!


老师累


总有一些人不理解,为什么明明减负了,老师反而更累了。

以回答列表里两位比较有代表性的回答为例:

这种人是无论如何都不会相信老师为什么会觉得累!

说白了,他们不是没脑子而且把问题极端化了!在有利于自己观点的时候他们会以偏概全,而不利于自己观点的时候则会选择视而不见。


其实这些人的言行本身不就是导致教师很累的因素之一吗?

第一个截图用他的逻辑试图证明人心不古了,无视政策、无视安全、无视责任、无视公平……等一系列的规则,来“绑架”教师,这不就是让人觉得累的根源之一吗?


第二截图更是没脑子的杰出代表,在他的逻辑一下教师俨然就是一个高收入而且是超高收入的群体,那么我倒是很想问问他是不是因为自己没能成为这高收入群体中的一员所以才变得如此这般?是不是以后会全力培养自己孩子成为一名光荣的、高收入教师?

一边在抱怨教师不起过去的教师的同时,这些人有没有想过,“父母”也不在是过去的“父母”了?


孩子累


能不累吗!所有的改革、尝试、试验、考核、竞争……最后都是落在他们的头上!

大人们动动嘴皮子,孩子们就能跑断腿。

如果运气好,家人引导的也好,早早就激发出孩子学习的没动力,早早就让孩子感受到学习中也能收获到乐趣、信心,早早就培养起好的学习习惯……那么他们还能好过点,但是又有几个这样的孩子、家庭呢?

有的选谁还愿意这么做?

有的选吗?

抱歉,我家没有金山银山,所以我们没得选!我们认命了,只能继续累下去了!

2

记得小学的时候,一次作业,因为写错一个字,被老师罚写100遍,通宵达旦写作业的经历。哪个时候只知道埋头写作业,至于为什么要那么做,却没有考虑太多。至于说有没有效果,也不能说没有,但是不是最有效的学习方法,我自己也不敢苟同。


所谓的学生累,是指学生需要完成太多的作业,除了平时上课之外,还有各种辅导班、兴趣班等等;家长累,指家长不得不为了给子女准备昂贵的学习费用而奔波,如果子女不听话的话,还需要费很多心思在子女的成长上面等等内容;老师累,可以理解为学生教育不力是老师的责任,学生成绩不好,补课也不对,不补课也不对的尴尬处境。正所谓家家有本难念的经,这不关系到教育,学生本人-家庭-学校三个方面都感觉到了很累。


现在想一下这一切究竟与我们的教育又有什么关系呢?


其实当矛盾发生的时候,作为矛盾的各个方面都有其不可推卸的责任。当关系到教育,这个问题中提到了三个方面家庭教育、学校教育还有学生本人,除此之外还有教育本身和社会,以及我所没有考虑到的其它因素。


如今,一些家庭对于儿女的教育都是出现了大问题或者自己不满意的时候才会去管教。儿女刚会走路的时候,就把他们托付给爷爷奶奶看管,父母去外面打工,然后等儿女入学后,出现了一些问题,才开始考虑自己的孩子怎么了,并且采用一套严厉的说辞,来指责儿女的不争气。其实真正的家庭教育是在孩子很小的时候,帮助他们培养好健全的人格,不会因家庭教育的缺失而变得孤僻或者脾气暴躁。这其中一个很好的例子,是我的一个长辈,他们家有一个孩子,在孩子很小的时候,他们都陪伴在孩子的身边,在家附近工作,待孩子高考完考上大学之后,父母才选择了去外面工作。也许你会说没钱怎么来让孩子接受更好的教育,问题的关键你有钱了是否会陪着孩子,悉心地告诉孩子哪些是对的,哪些是不对的。而这正是家庭教育,合格的父母最应该做的事情。


对于学校,其实我一直有种感觉:老师的第一工作不是授课,而是沟通。一个好的教育工作者,首先会引导自己的学生发现学习的兴趣,然后再是把课程内容传授给学生。从学生时代过来,也确实遇到过在这方面做的非常不错的老师,但是还是存在一些老师上课只是完任务的情况。在这种情况下,加之学生的无意识又如何能够实现更好的教育。


对于教育本身来说,不得不说最近的改革力度确实很大,新高考模式的推进,向我们展示了一个普适的理念——因材施教。对于不同的专业、不同的学生采用了不同的考核方式。相信随着这种教育理念的改变,能够对家庭及学校在培养人才方面提供跟多科学、合理的思路。


3

作为一名学生家长,深刻体会到了教育上的大问题,现在确实不仅是学生累,家长也累,老师更累。对于学生来说,除了正常上学之外,3-4门课外补习班就是家常便饭,周末能休一天已经是奢望了,每天都是疲于奔命的上课和写作业,确实非常非常累,基本上没有半天完整的娱乐的时间。对于家长来说,学校老师已经习惯于给学生布置作业的同时,把家长也一同动员上,有时感觉作业就是布置给家长的,周末的补习班还要接送和陪同学习,感觉就是重新来过。对于老师来说,学校的各种考核和学习任务比教学任务都繁重,能完整休个寒暑假更是别想。我们不仅扪心自问,我们的教育到底怎么了?


教育部门天天喊着给学生减负,确实学校的教学难度及深度减下来了,但这些原本学校教授的内容变成了课外班的内容,养肥了各种校外培训机构。那么家长为什么也要上杆子花钱给孩子报补习班呢,最终还是为了上一所好大学,将来有份好工作,生活有保障。其实我们可以看到根源还是社会分配不公,行业收入差异过大,社会基本生活保障不完善导致的。相信通过社会的逐步发展,这种现象会逐步减少,人们只要通过正常的工作都可以获得体面的生活,也就不会为了挤进好大学而不遗余力了。


4

早晨6点起床洗漱,7点30到教室晨读,8点上课,12点下课吃饭,13点30午休起床,14点上课,18点下课吃饭,18点30上晚自习,22点下课回家!这就是每个高中生的一天,而这样的时间安排,只是全国的平均水平。在某些地区,这样的节奏有过之而无不及。

而在这些学生的背后,老师和家长也同样承受着这样高的节奏压力。在高考的重压下,从学生到家长到老师,每个人都如此的疲惫不堪。


学生累


超过70%学生没有业余时间,学生早出晚归的作息时间超过上班族。郊区县学生在校学习时间更是超过12小时。而近90%的学生存在着考试焦虑,面对不停息的各种考试,学生内心充满了焦虑,提心吊胆害怕自己考不好,而这些压力来自学生个人和家长,其次是教师。


老师累


学生的目标都在后面的墙上,家长的眼睛也印在墙上,社会的满意度也在墙上,领导的期待值也在墙上,墙上就是老师未来的事业线。老师背负着这样那样的kpi,每个老师都卯足了劲,恨不得把自己的所有知识,都掏给学生。


家长累


全世界总共有200多个国家和地区,但没有哪一个国家的人,会比中国高考家长更累。从「不想,输在起跑线上」到「这道题,我也不会做」再到「上课1小时,路上2小时」。中国家长貌似在经历着取经路上的九九八十一难。


随着新高考和各种减压政策的发布,未来这样的教育环境,或许会得到一定的改善。但更重要是,家长对孩子少一点拔苗助长,望子成龙的心态。老师对学生的知识传授时,也能将学习的兴趣和成就带给他们。学生对学习不再是一个不得不完成的任务,而是一种快乐的成长过程。


5

现在的中国教育就是一个字《累》!校领导累,老师累!家长累!学生更累!说好听点是不让学生输在起跑线上,说难听点就是大人的《虚荣心和面子》在做怪!为什么呢?因为,学校的领导是看学校的总的教育水平和成绩水平,直接和他们的位置和切身利益挂勾。而老师更注重的是自己班级的学生学习成绩!所谓一荣俱荣,一损俱损,学生的学习成绩也和老师的面子,收入挂勾。所以,老师是真心实意地教学生啊,迫切地希望自己教的学生个个学习成绩优良,走到哪里都会扬眉吐气的,这是人之常情。而家长的累,更多的是盲目的累!他们也不管自家孩子的学习具体的实情,只管让孩子学学学,听风就是雨,听到,看到别人家孩子学习好啦,又上什么兴趣班,特长班啦,也不管自家孩子乐不乐意,把钱一交之后便强行把孩子送去,然后训孩子或讲大道理给孩子听,比如,父母一天到晚这么辛苦,挣的钱供你上学,你怎么就不体谅一下呢……。弄得孩子似懂非懂但是绝对是厌恶了这样的学习教育氛围了。孩子们的智商发育有早有晚,当然也存在着一些差异!打个比方有的小孩子一天到晚玩玩闹闹,那学习上的事情一点就会,考试像玩的,而有的小孩子天天苦苦学习到半夜,那也是一考试就不知所措?教育孩子一定要讲究方法,不能把大人的思维强加孩子的多上……。孩子是最累的,你看孩子的身上的书包,大人拎着都有点吃力,何况孩子那小小的躯体呢!再看孩子的眼镜一天天地在加厚!你再看孩子的小小身体,又有几个在田径场上欢蹦乱跳?你再看孩子们上学时的表情,放学时的表情?……这样的事情是教育上的普遍问题,当人们的功利心与社会利益相接合时,于是便产生了连锁性的教育氛围问题了!没办法?大势所趋。


6

这是一个无法改变的现实,一切的累,都是无限极的房价所赐。生活为了什么?读书为了什么?老师们是够辛苦,可他们真正面对社会生活时,会是另一番累,老师也有妻儿老小,他们面对着和其他人一样的社会生存问题。

一个普通家庭培养一个孩子,首先也拖垮了一个家庭,而真正考入名校的又有几人呢?大部分人只能读到专科,毕业的前景并不乐观,最后这也不行,那也不行。眼高手低,接下来便是提出让家庭买房,一个普通家庭,即便面对三,四线城市,要买起一套房,几乎是灭顶之灾。怎么办?难道一直看着孩子单下去?为什么房价可以居高临下,就是有这个套路一直让人无法摆脱。只有打孩子的主意,才是找到了大家的死穴。

老师累,家长累,都是为了生活,这是普通人家的鬼门关。真正通过知识改变命运的孩子,毕竟是少数,也正是这少数的效益,带动着一种潮流。希望孩子们能有一个正确的价值观,踏踏实实,一步一个脚印地生活,不能给家庭带来毁灭,年长的爸妈,只是希望你们平安生活,并没有寄托大富大贵的心思。能多为别人想想的孩子,才能有出路。生活靠的是自己,不是丧尽天良地肯老。中国教育没有问题,只是大家支持教育的同时,却永远无法走出来。

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