高三班主任：别小瞧4种学生，他们分涨起来，老师都觉得不可思议

为什么有些学生高一、高二成绩一般般，一到高三就突飞猛进？

如果你成绩不好请好好思考第三类！

这个问题不仅家长们在思考，我们老师更是把这个现象当成一种课题，茶余饭后会不断讨论！

为什么有些孩子在高一、高二的时候成绩不是很好，一到高三就飞速提升那？这种孩子都有哪些特征那？

想要讨论这个问题，我们首先就要简单了解一下高一、高二的学习和高三有哪些不同！

高一和高二的学习多以模块化为准，考试一般考的是每个章节和每个单元的内容，而高三逐渐开始变成大综合，除了考每个学生的基本功，更考的是孩子们的反应和举一反三的能力！

高一的高二的学习联系性不强，高三就变成了大串联，重基础！这也是很多孩子在一二次开始突飞猛进的原因！

一般来说，高三开始成绩涨的快的孩子，一般都有这几个特征！

第一类：较真

做学问最怕认真，更怕较真！有些孩子在高一高二的时候成绩不好，因为这两个时期动荡比较严重，比如高一刚升学孩子们基础是不一样的！高二刚分科，学生都需要不断适应！尤其对于较真的孩子来说，他们成绩在这两个时期变化更慢！

怎么较真那？就是对题和知识点锱铢必较！很多孩子考试的时候临时突击成绩上去了，分数下来后，只要考的还可以便不再管了！

但是有些学生“脑洞”大，学到一个知识点的时候，能够联想到另外一个知识点或者其他题目，于是总想搞清楚！

这无疑是费时间的甚至影响当月考试，但是一旦前期基础扎实了，高三一串，进步比谁都快！

第二类：努力

很多孩子到高三都知道“该努力了”，但是真正能快速进入学习状态的没有几个！所以，谁能第一时间进入学习状态，谁就是进步最快的那个孩子！

有些海珠区成绩一般般，但是高三以后的努力程度不亚于成绩好的孩子，以至于成绩提分当然很快！学习不是一件立杆建影的事情，但绝对是一件努力便有收获的事情！

在同样的时间段，你别别人付出的多，你自然收获就多！

第三类：自信

写这段的目的，是想帮助一些孩子！最近不止一个孩子，私信问我：老师我成绩不好，现在想学还有机会么？

其实每当看到这些话，我都心痛，很多孩子不是不想考大学，而是高一、高二没有人给他们灌输考大学的意义和目的，等他们高三发现自己的内心时，又被自己的成绩所苦恼！

老师在这送你们一句话：念念不忘，必有回音！不管数学现在是30分，还是英语只考40，只要你想学一切都不晚！前提是现在开始，现在就下功夫，而你所付出的努力自然就要比别人多！

你不能丝毫怀疑你自己，记住你能行，哪怕你有一点不自信，你所有的信念和努力就开始动摇！

你必须足够自信，足够努力，而老师告诉你，每年逆袭的学生很多！难道就不会是你？我相信你，也请你相信自己！现在开始学习！

第四类：高效专注

学习就怕行百里半九十！也怕不够专注！

有些学生看似很努力，大部分时间都是在无用功，本来一个小时能完成的题，他能做两个小时，看似很努力，其实脑子不知道在想什么！

学习如果做不到高效专注，其效果也不会有多好，成绩提高更是想都用想！

那些高效和专注的学生，同样的学习获得的知识比一般的学生多的多，自然成绩进步比他们快！

优秀总是相似，差的理由确实千姿百态！如果你们班，有人进步很快，看看他们是不是有这几个特征，有这些特征的学生，他们一旦努力，老师都会觉得不可思议！

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