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10 09-2018 国学君按 他，成为了中国最早的老师 作者：问心浅笑 主播：佳萌 有人说，如果让孔子来过现在的教师节，他是个不合格的老师！
因为他的升学率太低。他弟子三千，贤人七十二，杰出者十人。也就是说三千学生里，考上重点大学的才十个人，即2.4%的升学率。
因为他不热爱岗位，动不动就去出国开讲座，一有机会就想跳槽去从政。
他还违反师德规范，公然向学生索要钱物：“交十条干肉，我就给你教知识。”
甚至还辱骂学生：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！”
可就是这样的一个人，打破了教育垄断，开创私学先驱，成为了中国最早的老师。 有教无类
春秋末期，是一个动荡的时代，也是一个人才紧缺的时代。
孔子在这样的时期，提出了“有教无类”。选择了传授知识，成为我国历史上最早的一位教育家。
“有教无类”的意思是无分贵族与平民，不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。
孔子弟子三千来自鲁、齐、晋、宋、陈、蔡、秦、楚等不同国度，这不仅打破了当时的国界，也打破了当时的夷夏之分。被中原人视为“蛮夷之邦”的楚国人公孙龙和秦商就是孔子的弟子。
孔子弟子还分别来自不同的阶层。有来自贵族阶层的，如南官敬叔、司马牛、孟懿子;也有来自平民家庭的，如颜回、曾参、闵子骞、仲弓、子路、子张、子夏、公冶长、子贡等。
平民教育更能体现孔子“有教无类”的精神实质。
而孔子所说:“自行束修以上，吾未尝无悔焉。”这便是孔子对“有教无类”的实践。
同时，孔子的教育活动，结束了过去贵族垄断的“官府之学”，开始了学问的私家传授。
所谓“学术下庶人”，正是从孔子开始的。
你说，孔子配不配被称为中国的第一个老师？ 因材施教 因材施教最先是孔子对学生实施的教学方法，先是对学生有充分的了解，再因材施教，让学生们各尽其材，有所进步。 同样是一个“仁”。不同的弟子在孔子这里就会得到不同的答案。 孔子对得意弟子回颜说：“克己复礼为仁。” 这也是“仁”字最权威、最经典的解释了。 颜回一听便心领神会，又问其具体条目。孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。 孔子对子贡说：“己欲立而立人，己欲达而达人。” 子贡利口巧辩，有志于仁，每天想要博施济众，但眼高手低，不知从何做起。孔子教他应该从自身做起，可以说教给子贡一个“仁之方”。 孔子对司马牛说：“仁者其言也訒。” 意思是说，有仁德的人说话迟钝。司马牛问的是“仁”，而孔子答的却是“仁者”。因为司马牛多言而浮躁，孔子是在告诫他，促使他以后注意改正缺点。 孔子对“仁”的不同解释，都是根据学生的不同情况回答的，学生可以具体到自身。这是一种有效的教育方式。 你说，孔子是不是个有教育方法的好老师？
孔子从来没有认为他自己是“上智”的，而且也没有说过哪一个人是“上智”的，他甚至认为尧舜也会有错误。
他说:“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
孔子非常注重学习，认为人的知识来源于学习。 孔子主张学习的知识大体上有两个方面: 一是从学习古代文献和典章制度方面得来的知识，这可以说是历史知识。所以他通过《诗》《书》《礼》《乐》等文献来教育学生。
二是从现实生活方面得到的知识，这可以说是现实的知识。
最著名的一个故事就是：孔子和他的学生一起坐车回乡，一个小孩在路上用砖石泥土做了一个城池，挡住了去路。
孔子要小孩给他让一下路，小孩却说：“先生，车应该给城池让路，而不是让城池给车让路，你说是吗?”孔子听了，大吃一惊，感慨地说：“三人行必有我师!”
你说，孔子是不是学到老的好老师呢？
“学”是学习别人的经验和从现实生活中学习，“思”是把别人的经验和从现实生活中学得的东西通过思考加以消化，让它成为自己的知识。
所以他说:“学而不思则罔，思而不学则殆。”
只学习前人的知识而自己不思考，只能停留在迷罔之中而不知正确与错误。只凭空思想而不学习和利用前人的知识经验，那就会一无所成。
孔子向师襄子学习弹琴，学了十天仍止步不进。
师襄子说：“可以增加学习内容了。”孔子说：“我已经熟习曲子，但还没有掌握演奏的技巧。”
过了一段时间，师襄子说：“已经熟习演奏的技巧，可以继续往下学了。”孔子说：“我还没有领会其中的志趣呢。”
又过了一段时间，师襄子说，“已经熟习其中的志趣，可以继续往下学了。”孔子说：“我还不知道乐曲的作者啊。”
孔子默然沉思，良久后说：“我知道乐曲的作者了，那人皮肤深黑，体形颀长，眼睛深邃远望，如同统治着四方诸侯，不是周文王还有谁能撰作这首乐曲呢！”
师襄子离开座席连行两次拜礼，说：“我老师说这乐曲就叫做《文王操》啊。” 这就是孔子对学和思的实践。你说，孔子不是个好老师吗？ 孔子一生所收弟子三千多人，三千多人脱盲是个什么概念? 这三千人再收弟子，弟子再收弟子呢?
所以尊孔子为圣人是很应该的，在中国文化的传承与发扬上，孔子功不可没。 你说孔子还不是好老师吗？ 国学一刻送书活动来啦  诗学大师胡怀琛将屈原、陶渊明、李白、杜甫、白居易等八位诗人收入本书，简明扼要地介绍了他们的生平，并对他们的代表诗歌逐一进行分析、解读，引领读者欣赏中国诗歌之美。   在本篇文章底部留言点赞，留言获得点赞数最多的读者，将会获得一本《中国八大诗人》的纸质书，每人每月只有一次获奖机会。（每日的点赞数截至时间到第二天文章推送早上8：00前） *作者简介：问心浅笑，洛子帅大弟子，一个爱笑的女孩，缓慢而不后退地写作着。 |
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