孩子嫌学习太累太枯燥？这些做法亮了，值得借鉴！

不知有多少孩子恨死了“学习方法”这四个字。

老师总说“学习方法很重要！”；

学霸总在故作谦虚说“哈哈，我真的没什么学习方法。”；

网络各类文章，动不动就点名说“中小学生真的要培养高效的学习方法，这可能影响你的一生！”

.....

真替孩子们感到糟心，你们倒是告诉我什么才是好的 “学习方法” 啊！

天天耍嘴皮子，还不如告诉孩子具体怎么做。

这不，我们整理了一些有效的学习方法，送给家长和孩子们。

哪些学习方法，能实现高效学习呢？

01

明确目标，带着问题找答案

制定目标大家都知道，只是在执行的时候往往会忘了这一点，经常被眼前的内容迁移到其他的地方，而偏移了目标。

比如老师在台上讲课，给同学们讲解最近几天布置的习题，刚好顺带提了一个概念或词语是孩子前几天碰到过的，但孩子却一时想不起来了，于是拼命的停在那里想，甚至翻书本查阅一下。可不巧，就错过了老师讲的下一个知识点。

所以我们需要懂得随时切换自己的状态，不断明确自己的目标。

可以利用笔记本的帮助，把目标一条条写下来，在行进的过程中时刻保持目标感，完成一条就画一个勾。笔记本就像一个书童一样，伴你左右时刻提醒着你完成任务。

02

周期性回顾知识点

信息是有保存期限的，而遗忘的进程不是均衡的，而是先快后慢，所以我们一开始复习的频率要快，建议在1个小时、1天、3天、6天这几个时间点对概念性的知识进行复习。

因此，一些工具类的知识，比如公式定理，需要勤加使用。而工具类的知识要时刻拿在手上，时刻找机会练习。

英语其实是工具类知识，很多人没有意识到这点，所以一直很努力学，也学不会。

03

找到三个基本点，建立思维树

我们对于所有新事物的学习，只要紧紧围绕三个基本问题不走神，就能了解的七七八八，快速入门。

它们就是：是什么、为什么、怎么做/怎么用。

不管是学习义务教育的课本，还是阅读非虚构类书籍，都可以遵从这几个点来检验自己是否真的已经学会。

于是，在学习的过程中你不妨用三种不同的标记方式，把这三个问题的答案找出来，而那些剩余的未被标记的部分其实都是举例和论证。

最有效的学习就是举一反三，能通过自己举例来论证书中的知识点。

其次你还可以通过思维导图练习，提升展开和折叠知识的能力和速度，锻炼我们的脑力，提升学习效率。

04

对于长远目的，学会设置短期目标

长期的目标不同于短期目标的一点是，长期的目标往往需要的工作量较大，是无法在最后一刻临时抱佛脚抱出来的，所以必须做好阶段目标进度规划。

因为目标作为第一动力，只能在短期项目中生效。

可以把每个长期目标完成的时间平均划分成三个部分，在每一部分时间结束后都给自己做带有压力的心理暗示，告诉自己必须要完成目标，否则就会有什么让你难以接受的事情发生，想象的越难过，效果就越好。

05

时刻保持漫游的学习状态

想要知识成体系就必须不断地拓展边界。

这就好像你是一个跑步运动员，而你时刻穿着跑鞋，时刻可以起跑。把学习的低效状态保持为平时的常态，有利于快速进入高效的学习状态。

漫游的学习状态常常会带来惊喜，说不定今天要高效学习的目标，之前在漫游状态下接触过，于是起步和找重点就容易多了。

06

向周围的人分享你学到的知识

巩固知识最有效的办法是教会别人。

如果你能讲清楚，让他听明白，那么你的知识才是有效的。

一直以来许多人都处于一种伪学习的状态，这种状态是只停留在听懂的层面，甚至只是听懂其中的一小部分，但听懂不等于学到，从听懂到学到就在于你能不能将知识无损的传递给其他人。

最后不要忘了，学习的目的终究是为了使用，学以致用才是高效的真正意义所在。