本文参加了【我喜爱的一本好书】有奖征文活动
  纪广洋 人类的历史长河中，语言文字的百花园里，古往今来，不少文采斐然、造诣颇深的作家诗人，辛勤笔耕，精心创作，为世世代代留下璀璨夺目、启智明理的经典名篇。这些堪称瑰宝的文学作品，以不可或缺、不可取代的心灵滋养和精神营养，启蒙、启迪、陶冶、陶育着一代又一代的有为后生。 华夏文学宝库源远流长、丰富多彩，从诗经楚辞到宋词元曲，从散文八家到四大名著，林林总总，不胜枚举。我们编选赏析的这套小学生名篇读本，则定位明确、有的放矢地界定在与我们这个时代比较切近的近代名家名作——鲁迅、朱自清、冰心、叶圣陶、老舍等等，我们为学生们甄选和解析的这些作品，都是我国近代著名作家的经典名篇。我们聘请的编者和著者，都是全国各地出类拔萃的在校名师。他们学识渊博、施教有方，对甄选入册的每一篇经典佳作，都别出心裁、用心良苦地采用“作品导读”、“原文回放”、“名师点评”、“知识扩展”、“注释”、“作品赏析”、“好词好句好段”、“写作点拨”等八个部分，多角度、多层面地予以导读、解析和点拨，使选读该书的学生们，能够有一个比较全面且深入细致的学习、思考和领会过程。 另外，该书还根据名篇内容，选配了许多精美的插图，让学生们从视角具象上拓展或加深对作品的印象和感知。而且，在每个名家每本书的名篇挑选和解析上，我们也动了一番脑筋，分形归类，分开讲解。例如，鲁迅先生的名篇赏读，孙彦彦老师分别以鲁迅先生各篇作品的不同题材和体裁，分别以“熟悉的人”、“故乡的事”、“优美的景”、“难忘的情”等四个方面予以分类和组稿，有条不紊，意旨明确；而朱自清先生的名篇赏读，某某某老师则分别以“ 记人（回忆熟悉的身影）”、“叙事（记叙美好的往事）”、“写景（描写难忘的景致）”、“抒情（抒发内心的情感）”、“诗歌（吟诵曼妙的诗情）”等五个方面予以展示和讲解，条理清楚，用心良苦。 总之，我们筹划编选的这套小学生名篇读本，力避与原有同类书籍的雷同，力争有所新意和超越。 一个人的心灵成长和精神发展，离不开阅读和学习，尤其是在小学生时期和青少年时代。而最好的阅读和学习，莫过于名家名篇。这些近代名家的经典之作，与我们离得最近，也最密切。对于心原待耕的小学生来说，不是所有的经典都适合阅读，适宜的才是最好的。 基于这种考虑，我们在广泛调研和反复论证的前提下，组织全国各地施教有方的在校名师，甄选编写了这套名篇读本，献给热爱学习、积极上进、前程锦绣的同学们。 |
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