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蒙特梭利教学法由意大利人'玛丽亚·蒙特梭利'女士创造，流传至今约一百多年的历史。意大利也是世界上拥有最专业蒙特梭利实践和理论的过度之一。 下面请大家和小布一起跟随专业的徐雅慧园长看看这所位于意大利米兰的正宗蒙特梭利幼儿园吧！
 户外自然环境 这所幼儿园是公立园，拥有独立的一层建筑，在校学生约170人，属于当地规模较大的幼儿园。  每间教室都有直接通往户外的楼梯，方便孩子们在户外玩耍。  孩子们的小车停放在户外一角。  地上的绿植郁郁葱葱。  整个环境亲切自然。  温馨的室内区域 幼儿园暑期仅限7月可以托管，一般会有几十个孩子在园生活，8月则是全体休假模式。  一个多功能大厅，干净明亮，拥有通透落地的红格玻璃，又摆放有挑战心弦的大蹦床。既是孩子们游戏的舞台、开放活动的展示地，也是接待交流的汇报厅。   门厅左侧第一间教室相对比较独立，是托幼班（0～24个月所在班级）的教室，最多可容纳20人。室内装饰风格也是以整洁为主，玩教具和柜子安静的摆放在一旁。  娃娃家有小厨房、幼儿换衣镜、装扮区域等等，设施完备。  教室内空中的线：根据幼儿的身高，展示他们的作品。 教室里区角丰富的材料。 安全小细节 幼托班的座椅左右都有扶手，起到一定防护作用！ 为了避免孩子玩耍过程中发生意外伤害，老师们不仅把暖气卡放在墙角凹陷处，且用鲜艳的颜色特别装饰，给孩子安全警示。 室内消防栓。 室内安全指示图。 幼儿园在开学家长会时就设立班级共同的希望，并制成家园希望图悬挂在室内：左边是家长们的希望，右边是目前呈现的状况。 洗漱卫生区域 廊厅左侧，安置了小朋友的公用洗手间。 同时，幼儿园内还有独立的洗手间。 特意为孩子们准备的迷你洗手池。 窗明几净的洗漱空间。 睡觉区域 这是幼儿午休的地方，将小垫子铺到地上，准备好寝具，孩子们就能安心的睡觉。 用餐区域 孩子来到幼儿园会有一个简单的交流，9:00-9:20每日老师会跟家长介绍当日的活动和膳食安排。 孩子们的午餐备餐中 廊厅放置了很多桌椅，是孩子们用餐的地方，接近公用盥洗区域。 等待用餐的孩子们。 孩子们的餐食。 多用途的走廊 廊厅右侧又是一条长廊，这是3至6岁幼儿的教室，每个班有2名老师，孩子人数不能超过25个位。 走廊中摆放了很多小柜子，用来陈放孩子的书包、衣物、鞋子等物品。 功能室 幼儿园的功能室有美术室、手工室、图书馆、物理室等。 门上张贴着颜色模版的标识认知。 体能音乐室融入了情感教育课程，可以表达愤怒或让孩子独处，每次15分，由老师决定是体能课还是情感教育课。 老师在展示纸箱带给孩子的冷静与独处的情境。 落地式软木板。 体能室里的钢琴。 园所教育理念 有变化的教学理念 教学活动根据本国教育大纲的规定，每所幼儿园可根据自己的解读，开展各种各样与孩子生活相关的主题，例如树叶，行星等，活动开始后，老师会对活动进行持续半年的观察。 孩子们适应一段时间后才会接受全日制课程，根据孩子的发展情况或目标来制定的具体的课程内容。每一个活动后都会做一个评估，确定是否有效并做及时做出改变。 自主选择的环境 蒙特梭利的理念，通过教具的自主支持孩子发展。布置温馨的像家一样的环境，所有的材料会放在面前让他们自己选择。 例如，这个日历挂毯，上面显示有年、月、日、天气、今日出勤等信息，老师和孩子们可根据季节的变化自行布置四季树。 教学方法和案例 联想学习法 联想式的学习方式，有发音，故事，图文的对应式学习。可以用符号代替时间、地点、人物、事件，并对应英文连贯成句，是很不错的学习方式！ 绘本阅读活动 图书馆的绘本活动有两种开展模式，第一是老师们讲故事给孩子们听，第二是孩子们边听要用自己理解的方式规划自己的故事画。 物理馆的感统体验 使用不同的容器和生活中的真实材料让孩子们体验感知的差异。 翻开盖子，让孩子们自己探索不同材料的奥秘。 孩子们活动时的照片。 认真记录的成长档案 处处可见孩子们不同方式的成长档案和学习故事。 关于幼儿园的问与答 1、幼儿园上学有限制吗？ 答：不强制上学的，也可以在家里。 2、有没有规定的蒙氏时间？ 答：没有固定的时间。 3、办园性质？ 答：也分公立和私立，公立孩子的收费一年52欧注册费，私立幼儿园很昂贵的价格是自己来决定。私立会配置会高一些。 4、蒙特梭利和瑞吉欧教育在本地的发展趋势？ 答：在意大利蒙特梭利全国都有，瑞吉欧只有瑞吉欧小镇才有。利用每个优势来做的更好！ 写在后面的话 凯斯·哈林说：'孩子们知道社会上大多数人不知道的东西。' 蒙氏教育给孩子一个可以自由探索的环境，丰富多样的材料、温馨舒适的环境、专业细致的课程是对孩子成长最好的助力。 资料来源：版权属于原作者：珠海红树湾伟才中英文幼儿园徐雅慧园长，部分文字小布经过整理调整，转载请注明出处，感谢分享。 |
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