林崇德

1941年2月27日生于浙江省象山县，1960年8月考入北京师范大学教育系心理专业，1965年7月大学毕业后从事过13年的基础教育工作。1978年归队回母校当研究生，1980年5月提前毕业，1981年12月定为讲师。1984年3月获得博士学位，1986年6月破格晋升为教授，1990年2月担任博士生导师。1985年5月担任北京师范大学发展心理研究所副所长，1989年12月至1999年12月担任所长。

两次获国家级和北京市级高校优秀教学成果奖，1991年享受政府特殊津贴，1993年获国家教委组织的曾宪梓教育基金会高等师范院校优秀教师二等奖，1994年被人事部批准为国家级“中青年突出贡献专家”，同年被国家教委组织的宝钢教育基金会评选为全国高校优秀教师10名特等奖之一。近十年获学术奖励23项，其中主要奖项有：国家教委首届优秀教育成果一等奖（1988）；北京市哲学社科优秀成果二等奖(1990）和一等奖（1994，1996）；国家级优秀高校教材特等奖（1992）；国家教委首届优秀人文社科成果一等奖（1995）；还被国家科委与全国科协评为全国先进科普工作者（1996）。

林崇德长期从事本科生与研究生的教学工作。从1985年起，先后与人合作或独立地培养了硕士49名、博士30名。从1987年以来，先后送出14名合作培养的博士生和访问学者，已有13人按时回国。

在科研中，一方面从事基础理论研究，建立了多媒体认知发展实验室，主持多项国家自然科学和社会科学基金等重点课题，并将研究成果著书立说，发表学术论文与研究报告120余篇；学术专著15部。其中有影响的著作有《中学生心理学》(1983)，《思维发展心理学》(1986)，《儿童心理学史》(1988),《品德发展心理学》(1989，1993年被译为英文)，《学习与发展》(1992，1999)，《发展心理学》(1998)等；主编近4000多万字的工具书和学术丛书，其中最有影响的是《中国少年儿童百科全书》(500多万字，1990年出版，多次获奖，被评为1992和1998年全国十大畅销书之一)。近年来，围绕“信息加工速度发展、策略发展与儿童认知能力发展”方面，在《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》等学术杂志上发表了系列研究报告，在国内外学术界产生了一定的影响。另一方面，重视基础教育的应用研究，将自己的思维理论应用于提高中小学教育的质量上去，并在全国26个省市自治区建立了实验点，积极地为基础教育作贡献，在国内外教育界颇有影响。

自1986年(“七五”规划)开始，先后承担并主持9项国家级和部委级重点科研课题，5项国际合作课题，并担任3项由外埠专家承担的国家教委重点教育科学项目的学术顾问。“八五”规划以前所承担的课题，均已顺利完成。例如“七五”规划国家教委重点项目“中小学生心理能力发展与培养”以一部专著、二本论文集、四套教材、30部教学电视片通过鉴定；“七五”期间所主持的全国妇联重点科研项目“离异家庭子女心理特点”，曾领衔全国29省市自治区心理学工作者来共同完成；“八五”规划国家级重点教科研项目“中国儿童青少年智力与非智力因素特点的研究”以8部较高水平的“当代智力心理学丛书”（其中已有六部著作分别获省部级奖励）交了卷，在同行专家中获得了好评。“九五”期间，主持的项目有：(1)国家自然科学基金项目“信息加工速度发展的研究”；(2)国家哲学、社会科学基金项目“教师素质提高与学生心理发展关系的研究”；(3)国家教委人文社会科学重点研究课题“中小学生学科能力结构与发展”；(4)国家自然科学基金重点项目“儿童认知能力发展与促进的研究”；(5)国家教委“面向21世纪师范教学改革”重点研究课题“当前中小学教师素质的调查”等。