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认知框架君从两个视角来谈
而这两个视角，可以用下图来表述 思维的运用有两层，逆向思维也一样。 第一层就是知识。知识可以学习、传递，逆向思维也如此。 第二层就是认知。基于体验的认知，这一层无法传递，只能自己去体验。 这是逆向思维的知识层次这是逆向思维【认知】心法的层次心法就是上升到一个更高层次，【有序】【有核心理念】【有感知】【有切身的体验】，心法畅通了才能唯变【技法】所适【场景、情境】【上下文Context]，最后过能通过【心法】引导技法或者【设计技法】去解决实际的事、物、问题、机会、系统，诸如此类等等。 一个思维不能用上下彻通【心法跟技法失去联系】。 一个思维不能用，缺乏的是心法，这是比较难以解决的。 一个思维不能用，也可能是缺乏技法，技法容易学。 一个技法比较僵硬，往往是心法层出出问题，没有心法只有技法， 就是行尸走肉【照搬】。 知识->思维方法、工具->思维模型->心智->元认知,这些要上下贯通。 道、法、术、器要上下贯通。 知识->领悟[想象】或设计心法 知识->-领悟【想象】或设计技法 心法引导技法的设计，但都不能脱离知识。 就是心法比技法的层次还高，但心法、技法是归一的。 心法是知、技法是贯彻【知】到行的层次。 知在什么层次，行在什么层次。 运用逆向思维，其实是贯通心法与技法。就象迷你的思维链条【道、法、术、器】。 个人在运用逆向思维时的一个思考程序个人在使用逆向思维时的思考程序，仅供参考。 1：随机划出一个范围，在这个范围里边划出你要思考的事或【物】。 2.1用还原法对事或物进行拆解，这种拆解可以是有形的资源拆解、也可以是无解的资源拆解，在拆解事、物时，要先建立维度，再拆解。把拆解的资源做一个表格记录下来。 2.2关于事、物的主要观点是什么，记录下来。 3.1随机挑选一个资源，想一想它的逆向状态是什么。 3.2避开主要观点，它的可能观点是什么。 4.1利用各种逆向思维方法逆向思考一下【这个资源】。采取假设-否证的方式，探索可能。 4.2利用各种逆向思维方法逆向思考一下【这个资源所要实现的功能】。采取假设-否证的方式，探索可能。 4.3利用穷举法，尽可能的找出非主要观点。 如果没有找出有价值的逆向方案，回到步骤3，如果还是没有找到有价值的方案，有时要回到步骤2，检查一下被遗漏掉的资源，还有哪些。 |
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