1.研究学情(尤其是目标生)。 2.立足每节课都解决一至两个重点问题(或重点题型)。 3.教学目标,教学重点、难点。 4.围绕教学目标,精选习题(解题教学一定要有变式训练)。 5.要试图从一道题引出一个话题,通过开放一题达到复习一片的目的。 6.要切实做好总结、反思,即画“龙”要点“晴”。回顾解题过程,多问几个为什么。通过解剖一个个“麻雀”,达到提高学生分析问题解决问题能力的目的。 7.要选择恰当时机进行学法指导,使学生学会思考,掌握思维的规律,及灵活运用知识分析问题、解决问题的能力。 |
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