本文参加了【护苗 • 成长】有奖征文活动
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上课前，一位女生告诉我，要和本班的男生坐在一起听课，我就答应了，因为坐在最后一排，估计影响不到其他同学，只要学习，和自己处得好的同学在一起学习不也是好事情吗？ 正在我上课很起劲，大家听得津津有味的时候，这个女生和身旁的男生扭打起来了，而且两个人纠缠在一块，把桌子碰歪，书掉落一地，旁边的同学不得不让位给他们互相撕扯，这还了得，我连忙停下讲课，用语言制止，还不管用，只好请后面的几个高个子男生帮他们拉开，急红眼的两人这才松开了手，我也请各自的家长到校。 事实证明我的那句老话是正确的，无事生非，不学习就没有事做，没有事做就会生出那么些是非，那么怎么不横生是非呢？ 学习，还是学习，上课认真听讲，放下所有的事情。课后养精蓄锐，准备听下一节课。 一、谁都有青春期 青春期的男孩容易冲动，女孩也会偏激。 因为这个女生喜欢这个男生，非要缠着这个男生，要求这个男生对她好，这个男生偏不，便弄出上面的一幕，为此让我捏了一把汗，这要出事，谁负责得起。 此时，我想和青春期的女孩说：“请放下你的那点小心思，现在的强迫有用么？ 我在中学时代也喜欢某个男生，他成绩很好，感觉前途无量。但我不会纠缠他的，因为我有自尊。 有一次，我妈妈从扬州亲戚那儿拿来一块布料，像是绸缎的，上面是蓝色底子，印着黄色小花，非常漂亮，可能是我这一生再难找的面料和花色，母亲把它做成半截裙子，略长。记得我第一次穿上学校的时候，心里那个美啊，别的班男生都跑我们班来看我的裙子，我感觉自己比公主还漂亮，上课的时候，老师提我回答问题，我刚想站起来，却站不起来，原来是我的裙子被我的凳子和身边这位男生的凳子抵在一起，为了裙子，我得慢慢移开自己的凳子，这凳子是两个人坐的，所以要麻烦点，我慢慢吞吞的站起来，回答的问题不难，因为我听懂，后来我就纳闷了，一定是他捣鬼。 那一次他考试没考好，很难受的样子，但是我只能远远的看着，他也不说话，因为他知道，家里人的期望，自己的责任，所以我们中学时代的感情很美好，最后我们毕业的时候，我去照相馆取照片，正好他也出来，我们很默契的互相交换了照片，这段往事就成为回忆，很美好，然后再也没有见过面，后来照片都没了。” 也许这就是青春期的青涩和懵懂吧。 二、作文可不可以写自己喜欢的人 有一次上作文课，我刚把题目写在黑板上，下面就嚷开了，我又看了作文题目《我最喜欢的人》，没有错啊，原来有几个同学曲解了，以为我叫他们写那种“喜欢的人”，原来他们已经有人喜欢本班的班花，而且目光一致朝着那个女生看去，我看那女生，文静清秀，确实漂亮，学习很好，而且不张扬，被大家喜欢本是好事，却很局促不安，原来这几个学生不学习，常骚扰人家。 作文中能不能写喜欢的人，应该说能，那“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”这不是很美好的感情吗？男女同学可以存在纯洁的友情，为什么不可以呢？但是不能有爱情，这只能学习，不能有，这是不是教育的矛盾呢？我会肯定的回答，不矛盾，不给写爱情，因为现在根本不具备条件。当然也有初中毕业回家结婚的，但是学校毕竟是学习的地方，有也不能表现出来，是吧。这样不仅影响自己学业，也在集体中产生不好的影响。 但是要写纯洁的友情，完全可以写，只要以学习为重，还能起到良好的促进作用，为什么不升华这种感情，在学习上互帮互助，共同促进呢？ |
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