谢邀 偏科,其实不仅仅是某一门或者几门功课的落后,而且是学生心态的改变 首先,出现偏科的原因 1、高二下学期,各门功课进入了提升拔高的阶段,学习内容广了,学习的任务重了。 2、高二下学期,学生思想状态开始发生变化,特别是早恋现象的产生,对异性的吸引,对爱情的懵懂,让学生的心理开始波动。 3、高二下学期,学生面对的问题多了,面对的抉择多了,事事开始要学生自己面对,学生开始迷茫起来。 其次,如何调整 1、教会自己的孩子学会面对。面对来自各方面的压力,面对自己的学业,面对自己的不足,面对自己的人生。学会勇敢的面对,不逃避,不躲避,才是调整的开始。 2、教会自己的孩子学会选择。教会他们学习权衡利弊,教会他们学习趋利避害,教会他们学习扬长避短。事事不可能完美,天天都有缺憾,明确的告诉他们,没有缺憾的人生不是完美的。 3、教会自己的孩子学会正确的面对异性。青春是懵懂的,青春也是躁动的,而我们的孩子就是在这躁动中,迷失了自我。学会正确调整自己的心理,正视问题,才能让自己平静,而平静的心态正是调整的最好方法。 |
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