小学一年级数学启蒙教育 如何解决10以内加减法运算

小学数学的启蒙教育对于刚升入小学的学生来说相当重要，和之前在幼儿园对比，小学数学课本较幼儿园的节奏快容量比较大，要求也比较高。学前班升入一年级有的学生能流利的计算10内的加减法，有的学生靠数手指，摆小棒计算简单加减。小学的自信心很重要简单口算题有的小朋友已熟练掌握10以内加减上课踊跃发言，有的一直跟不上节奏慢慢的缺乏自信心。以下简单总结目前小学生遇到的问题和解决办法。

小学一年级计算常见问题：

1.计算速度慢：

很多学生在进行计算的时候，计算速度非常慢，很简单的题需要很长时间，究其原因主要是加减法口诀不熟练只停留在数手指，内心没有思考。

2.计算准确率低：

这是一个困扰着家长和孩子的大问题，算了半天结果算错了，自己检查可能还查不出错误。这里面包含着孩子计算和做题习惯的问题，当然也有对不同计算方法的混淆、基本计算技巧的不清晰(比简单加减带括号用减法解决更快更准确，小孩的思维还是当前数和结果差几个向上数几个，这样容易出错)。使用方法不好，没有看出简单的计算方法，计算量徒然增大，准确率会大大降低。

3.计算方法不好，简单的加减没有掌握规律：

其实这一点在前两点里都有体现，计算方法不好导致计算的速度慢、准确率低。总结起来主要原因是计算习惯不好、计算方法掌握不牢、技巧不了解或者不能熟练运用。

解决办法主要是：

1.培养良好的解题习惯：

在平时做题的过程中让孩子养成使用草稿纸的习惯，有必要时定期检查草稿纸的书写情况;多年的经验告诉我们草稿纸习惯对于数学很重要，能帮孩子演算思路和分解，复杂问题简单化。小孩马上要做连加，先列出已知数再求未知的数，草稿尤为重要。

2.巩固基本计算法则：

加减法口诀必须熟练背诵，这是做题的根本。数学要想学好必须进行练习，每天设定做多少道10以内的加减在限定时间内完成，每天适量增加。多做题、勤做题可以帮助孩子们巩固加强数学基础，提高数学成绩和锻炼数学思维能力。家长要多配合给孩子列出10以内的算式题供孩子做题不要怕麻烦。我开始每天晚上手动出题确实很繁琐，后来用程序生成给孩子用A4纸打印方便多啦。

3.练习掌握计算方法和技巧：

掌握计算习惯和基本知识，平时还应该加强计算技巧的训练，特别是一些典型的计算技巧，我教孩子的经验是先熟练掌握十以内的加减，要快速不带停顿的给出答案。熟练掌握以后做结果大于10的加减法，首先学会分解、拆分合并。虽然加法口诀比如已解决7+6=13。但是我还是多交孩子一种方法用10以内的思路去解决用凑十法。拆分分解 7+3+3=13。 因10以内掌握很熟练拆分分解不容易出错，多掌握一种方法做完题多一种验证方法吧。

其实，低年级的计算是高年级复杂计算的基础，掌握好各种运算本领和计算能力对孩子今后学习更复杂的计算至关重要，在越来越重视'坚韧的计算毅力'的背景下，由于计算能力的重要性，所以我们一定要重视，以便以后不出现“瘸腿”的现象。

作为家长我们一定要有耐心，我们认为很简单的问题，但孩子不理解要静下心给孩子讲解，用举证法去讲，讲完让孩子讲一遍自己的理解。理解有偏差不要责怪，给予引导和纠正。必要的夸奖决不能吝啬。能增加孩子的自信心。

以上是我作为一个家长在孩子开始简单数学学习辅导中的一点总结仅供参考。最主要还是多做题勤做题，让基础深深的印在脑子里。