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现在的课外培训可以用疯狂来形容，尤其是在东塘这个圈子。什么小学学完初中内容，初中学完高中内容，进度大跃进。尤其是六年级家长不是一般的焦虑，数学外培班少则3-4个，多则6-7个，都是靠经验值批量生产了大批的伪牛娃。甚至刷题刷到背到答案，小升初大家认为差不多的孩子为什么到了初中和高中形成本质差异了。在这里我给大家详细讲讲原因。 学习方法、学习能力以及学习意识导致了这类的问题。现在我再三提醒大家不要以为一次考试因为原题多，你就水平高，其实这是很脑残的观念。这个仅仅是你运气好，不是实力强。很多人忘乎所以，到了高中原形毕露。 小升初和初中很多考试因为出题老师懒，这里抄点，那里抄点，导致刷题多经验值的人暂时有优势。但是真正这样的人走的很远吗?未必的，雅礼系出现过当年的学神高中数学居然不及格，长郡双语当年年级前20直升的小孩理科都学不下去，青竹湖直升一中的小孩高中物理顶不住。这些都是问题。这种所谓的牛往往蒙蔽了大家的眼睛。现在还有一个极其错误的观念就是赢在起跑线上。短跑很多人抢跑有优势，但在中学6年中很多人反而会出没有后劲。 小学阶段一个问题你如果摆平搞了5遍和一遍的小孩没区别，搞过5遍的因为经验值丰富或许还强点，但是一个东西要靠3-5遍的泡，小学有大把时间，初中这招还能勉强应对，高中呢?不出问题才怪，小学阶段或许差不多，到了高中会差很多。高中的课堂容量，难度是小学无法比的，而死搞的人到了高中最后会被搞死。现在小升初很多所谓牛娃的问题就是解决一个东西代价太大，小学有时间打拉锯战，高中没得时间去搞。 最大的问题在于什么呢?就是那种盲目刷题班，把小孩越刷越蠢，数学要学好，经验很重要，意识更重要!很多人只注重经验的积累不注重意识的培养，一味追求进度，忽视深度和高度，最终得不偿失。一味的填和灌，不带着脑子刷题，所以数学学习居然悲剧到背答案了，呜呼!这真的是悲催啊，多思考下哦。真正的高手不仅仅是做了这个题，更加会总结这个问题的内涵是什么，他们可以通过一个题至少解决一类题，甚至多类题，所以同样的问题有的孩子事半功倍，而有的孩子事倍功半。因为学习方法的不对，导致出现了伪努力，看似很用功，但学习效率太低。不要因为考试中原题多考的好而忘乎所以，小学牛的初中未必牛，初中牛的高中未必牛，很多小孩就是分析问题和解决问题能力差，靠背答案这招小人得志。 接下来提下超前学习。关于超前学习要一分为二的看，有的小孩适合超前，有的不适合超前，对数学的悟性不同导致结果不同。现在东塘这边很多机构是小学学完初中的，初中学完高中的，赢在起跑线上。首先我给大家讲个数据，高中数学湖南省赛区一等奖是74人。某学校居然出现了初一的学生8人学高一，9人学初三，还有一堆人学初二。四大中就算某个学校压倒优势，30个省一已经是极致。一般外地生还有10多个，这么多人冲上去作死的搞，是不是适合。未必有这么多人适合数学竞赛，还有一点就是因为这样死搞导致全科瘫痪很多时候得不偿失。关于数学竞赛很多大神都如履薄冰反而是小学五年级和六年级的在这里不知死活。你要明白一点数学即使竞赛学习进度的优势迟早丧失，到时候如果竞赛冲不上去至少是一半的人没有收尸，如果下盘不稳死的越惨。 关于高中联赛中去年有2个同学高一进省队，今年很可能还不如去年，从功利角度说相当于白搞了一年，这个不仅仅要实力说话还要有状态运气的成分在里面的，竞赛中单科独进导致综合瘫痪是得不偿失的。再退一步说即使拿到了自主招生A类约(省一一本线)高考裸分低了一样的没好专业。据长郡毕业的黄同学说，在签约的同学中裸分664甚至672的都不能选到自己想要的专业所以综合很重要。能牛叉到直接进入国家集训队的人又有几个呢?数学全国都只50个左右，你牛能保证牛到那种地步吗？关于何时接触高中为好，我这里仅仅是提的顶级高手。一般在初二下期或初二暑假为好，在初中基础比较稳固后再进入高中状态为好，有的初一接触高中的未必很好，对东西理解的深度不够光有进度战斗力是不够的。这次高中联赛很多过于超前的超牛的孩子没考好，除了运气外，下盘不稳也是重要原因。跑的最远的未必是最快的，今年国际金牌陈同学高二是省二等奖，去年的张同学高二也没有进入省队，所以走的最远的小孩未必是出名最早的。有深度超前才是王道，很多人只有进度没有深度，不如把脚步放慢。这个是针对顶级牛的说的，今年高一有个同学很可能会有上佳表现，等成绩出来再慢慢和大家介绍这些事情。 对于数学还可以的孩子但不是那么不错的建议步子走稳点，有的高中高手还回头做初中的小蓝本，把一些基本功加以夯实，内力修炼的更深厚，今年高中联赛计算量大，一试中解析几何，超一流牛蛙都崩了，全省做出的据说不到10个，所以计算真心很重要。尤其是恒等变形的意识训练极为关键。稳住综合兼顾竞赛才是王道，且不可孤注一掷，单科独进。
最后分析下为什么初中的超牛的高中不那么强呢?因为很多人是靠做题做的多经验上去的，而解题意识没上去。而高中联赛中是没有陈题的，这种刺刀见红的考试中意识不够的孩子就难以顶级。有2个澄池杯数学满分的孩子今年省一等奖都不一定，所以不能丢综合就是这个原因。在走钢丝的同学你们要仔细想下你比当年澄池杯数学满分的孩子还牛吗? 何时进入高中学习这个节点 对于最顶级的我是建议初二下期或暑假学，很牛但第一梯队的建议是初三寒假学，学的早一个是因为理解不深容易遗忘，另一点对综合有影响。现在很多民办炒作的2+4实际是不能实现的，搞好综合才是王道。高中何时介入呢对比较厉害的同学来说，初三寒假，下期，以及暑假足够把高中基础学完，如果这个能力不具备数学竞赛免谈。这样做的好处节省一个学期搞竞赛既赢得了时间，又兼顾了综合，这是最科学的搞法。别的提前一年模式很大，如果综合不稳有隐患，即使签约也很可能专业受到限制，甚至有签约一本线的孩子因为综合太弱一本线都没有考到。 什么人适合搞竞赛?给大家建议看你初中对几何的感觉，如果几何花了很多功夫都没感觉的建议你赶快撤退，数学竞赛中几何弱的直接免谈。如果几何很有感觉的孩子，在数学竞赛中成功可能性比较大了，建议在初中阶段就要能做到高中联赛几何题提笔就写，今年我这几个学生做到了这点，这方面感到很欣慰。 今天的主题就是数学学习深度比进度更重要，意识比经验更重要，最后祝大家今后学习节节高! |
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