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来自: 厚德载物771 > 《小学科》
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小学科学教学案例2
小学科学教学案例2小学科学教学案例。就在这探讨中我深入地了解到科学课的目标是提高学生的科学素养,而科学素养包括科学知识、科学技能、科学方法、科学过程、思维方法及价值观、科学精神、科学态度、...
:小学5年科学教学心得
:小学5年科学教学心得。在科学探究过程中,既做到关注学生科学研究的方法、思维的方式,又关注学生自主进行探究活动,并在研究活动中培养学生的科学素养。学生科学素养的形成是一项长期而又艰巨的工作...
小学科学课学生实验设计能力的培养
本文主要在以下四个方面谈谈如何在自然科学实验教学中培养学生实验设计能力:1、改验证性实验为探索性实验,培养学生改进原实验和设计新实验的能力;2、改变实验控制条件,演绎新实验,培养学生运用实...
小学科学实验课的重要性
小学科学实验课的重要性。学会观察、学会操作、学会分析,使实验能准确反映自然现象及其规律,只有这样才能使实验顺利进行,才能产生令人信服的实验结果;再次是实验教学的过程,是使学生学会观察教师的...
喻伯军 | 《义务教育小学科学课程标准》的特点及其教学建议
喻伯军 | 《义务教育小学科学课程标准》的特点及其教学建议。2013 年颁布的美国科学教育标准(NGSS)中,用科学与工程实践、跨学科概念...
《新课程小学科学教学设计与案例分析》复习提纲
《新课程小学科学教学设计与案例分析》复习提纲。由此看出,小学科学教育不是仅注重于知识的获取,而是更注重调动学生参与科学探究活动,使学生在参与探究的过程中认识自然和社会,立足于培养学生的学...
改进备课的十点建议
尽管各学科的教学内容和教学形式有所不同,但各学科教学的共同价值却是一致的,即通过各学科丰富的育人资源,促进学生的主动发展、全面发展和可持续发展,这是“以学生发展为本”的思想在课堂教学中的...
科学探究实践活动与小学科学教学
好奇心是学生开展学习的原始动力,精心呵护和培养学生的好奇心有利于促进他们对身边事物的观察,并能引导学生发现问题、提出问题,从而促进学生科学探究技能的形成。小学科学课堂教学中探究活动的主体...
公开课 | 科学特级教师曹庆明:让小学科学课真正成为学生探究的乐园
公开课 | 科学特级教师曹庆明:让小学科学课真正成为学生探究的乐园公开课 | 科学特级教师曹庆明:让小学科学课真正成为学生探究的乐园2...
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